发布者：常振华 所属单位：市直平顶山市第四十一中学 发布时间：2021-06-09 浏览数( -) 【举报】
为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和管理中存在的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。在班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力弱势群体学生的帮扶教育能力，学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。能有一定程度的提高。
2、反思提升
利用网络学习，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。“反思总结”是将培训所学知识技能应用于班主任工作实践过程中的体会、反思与总结，反映白己观念和行为的变化，班上学生或班级的变化等。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己管理知识的不足。
总之，希望通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。