发布者：唐小枫 发布时间：2020-08-31 浏览数( -) 【举报】
平顶山“十三五”继续教育小学数学25坊工作总结
本次中国教师教育网承办的平顶山“十三五”基础教育教师2020年继续教育全员培训，自2020年5月开始以来，已历时三个月。转眼间，漫长而短暂的三个月过去了，远程培训已经接近尾声。培训期间我有幸成为培训项目小学数学25坊的坊主，在此感谢叶县师训股领导们的信任和中国教师教育网老师不厌其烦的操作答疑，更感谢叶县小学数学参加培训的小学数学学科家人们在暑假冒酷暑牺牲休息时间积极的参与学习培训，你们辛苦了!
在这近一百个日日夜夜里， “十三五”继续教育培训指引着我们一路高歌远航，给我们指明了方向，带来了希望，让我们共同进步，一起成长。培训即将结束之际，对我坊的培训情况进行总结，不当指出，恳请专家、领导、学员批评指正。
一、辅导工作心得与体会:
自担任小学数学25坊坊主一来，我深感肩上责任的重大，工作坊活动的开展和坊员有条不紊的参与取决于坊主的工作引领，坊主既要关注平台状况又要面向坊内参训老师。我深深感到当坊主是不容易的，是辛苦的，但我从中也体会到了当坊主也是快乐的。首先我通过对平台要求的深入学习，明确了坊主的职责，既要能够进行网上学习，了解熟悉课程内容，又要把握本次培训的要点和重点，引领参训老师顺利的开展网络学习活动，我查阅项目方案，结合我县小学数学师资配备，依据本坊实情制定符合本坊的工作计划，精心设计发布本坊的研修活动。坚持网上研修，与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答学员提出的问题，认真做好辅导、指导、服务工作。批改学员研修作业和研修成果，传达项目办阶段精神等。充分利用好消息管理、班级公告等平台，提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员，挖掘相关资源，出好每一期的简报，通过这次培训，我深深地感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己，力争做一名优秀的坊主。
二、学情总结
截止2020年8月20日为止，我班注册学员总数109人，实际在线学习109人，合格人数109人。研修成果一提交104人，未提交5人，研修成果二提交106人未提交3人；研修作业一提交107人、研修作业二提交101人，研修活动一“读书活动”参与109人，研修活动二“集体备课”活动参与100人，研修活动参与老师非常积极，能过通过平台发表自己的见解，讨论十分激烈，部分老师的作业完成质量高，体现了其认直的态度和积极深入的思考。从表上统计数字，以及辅导期间的体会，值得肯定，各位参训教师都能积极及时的完成学习任务，积极交流，勇于探索，但是部分教师，由于条件限制，未能及时完成任务，在我督促、他们克服困难的情况下，最终完成了学习任务。
其次，从提交的作业、教学设计和反思来看，大部分是独立完成，但也存在抄袭、直接从网上下载复制的现象。从论坛交流及研修日志分析，学员还未能完全适应远程学习形式。论坛交流不活跃，发帖主题分散，不善于围绕一个研修主题进行班级的深入研讨，为了完成发帖量，重复发帖，内容简单意义又不大。
三、培训效果
此次学习培训，贴近教学，贴近课堂，形式新颖，内容符合教师的需求，讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。教师积极性很高。培训开阔了教师视野，更新了教育理念，为今后的教育科学理论注入了源头活水。
四、建议
1、组织表现优秀的老师进行线上经验分享。
2、继续开放“十三五”继续平台，使考核不合格的学员允许他们在一个规定时间内补充完成学习任务，争取合格。也能使老师对感兴趣的课程加强学习。
在我们的心中，培训永远没有结束，而只是开始。“活到老，学到老”，作为教师，我们将“教育到老，研修到老”!我们期待更多的专家，更多的同行，更多的教育爱好者，手挽手，让我们在我们的教育天空中一起同翔吧!
总之，本次研修培训让一线教师形成线上学习和线上研修的习惯，同时提升了线上教学能力。老师们的教育理念、专业素养、整合技能、创新潜能、知识载体、传播方式都在发生历史上从未有过的改变。感谢每一位参与平顶山“十三五”继续教育的学员;感谢中国教师教育网，给我们提供了这么坚实的平台;感谢“十三五”继续教育，给我们插上了腾飞的翅膀。网络研修培训是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。相聚教育网，其趣无穷;共筑教育梦，其乐融融。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。