尊敬的老师您好：

     我是一名高职校的普通教师，是一名体育教师，平时接触类似的学习内容真的较少，但越是少，我觉得这样的机会才难得。

对于“好动”的我来说，随着年龄的增长，阅历的增加，越来越感触到知识的匮乏，于是我经常查阅本学科的前沿知识和信息，以补充日益增长的信息和教学需求。

但是对于国学以及教师幸福能力提升以及教师师德师风建设方面的信息还是较少了一些。关于国学，老师谈到了中国传统文化，谈到了核心其实是儒家文化，而儒家文化的核心则是礼文化。在学习的过程中不仅学到了具体的教师礼仪要求，更在另外一个层次了解到人与人的和谐，人与自然的和谐，人与自己的和谐，这些虽然表面易懂，但是深深思考之后，别有一番感受，感觉我们古人的哲学思想真的很伟大， 我们后人真的要好好学习古代的优秀文化，并将它们一代代传下去，为子子孙孙所享用。

对于教师幸福能力提升方面，我之前刚毕业的时候觉得自己体会不是很深刻，但是随着时间的推移，我逐渐有了较深的理解。有成就感，有使命感，对于学生，总是想把自己最积极、最阳光、最有用的知识传授与他们，而这样的迫切也是我继续学习的东西和鞭策，而在这个过程中，教师的幸福感油然而生，觉得自己很荣幸能成为这样一个对别人有帮助，有影响的老师，觉得自己很有力量，能够时时刻刻的影响到身边的人。

对于教师和家长的关系，我也是有较深的体会，现在也是孩子的父亲，看着眼前的孩子，就如同自己的孩子，于是就比较客观的分析现在的情况，根据以往的经验，不是和学生走的很近，保持适当的距离，不远不近，适时提醒，及时鞭策，遇到问题，尽快相处办法解决。与家长沟通时，首先尊重家长，注意倾听，做好有礼有节，不卑不亢，并最后和家长一起制定孩子的管教方法和督促办法，也收到家长们的一致好评，因为我也被评为优秀班主任， 这一点也算是对我工作的肯定吧！

最后就是关于师德师风建设方面的学习，关于这一方面，学校给予我的印象总是在提醒我们在过年过节时不要收受礼品等，但是结合习大大的政府报告以及现阶段我们教育改革等很多方面的学习，倒是我真的没有想到的！

国家从颁布文件，确定了科教兴国，教育强国等发展战略，就是确定了一个高度，确定了人才是一切兴国的重要力量，而人才的培养从教师入手，从教师的师德师风为核心和关键点，加大教育投资，加快教育改革，这些都是我们中华民族实现伟大复兴的必由之路，最快的路线。我看到了中国的大好发展未来，我们国家的一切都将朝着一个蓬勃发展的良好势头高速度的发展，而不是像有些国家那样遇到问题，总是这样那样的各种问题。发展就是发展，要的是战略高，看得远。我为有一个这样强大的国家而感到自豪和无比的荣耀。