通过这次培训，我深刻理解了作为一名教师，就要做优秀的教师，而作为一名优秀教师必须具备应有的道德品质。习总书记希望新时代优秀教师应当具备“四有教师”的优良品质，所谓的“四有教师”指的是：1、有理想信念 2、有道德情操 3、有扎实学识 4、有仁爱之心。有理想信念是实现中国梦的思想基础，体现了思想与人的导向，确实是应该要有理想信念，才能做一位好老师，这个理想信念应该是贯穿于教育生涯始终的，有理想信念的教师才能教出有理想信念的学生。有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德与人的导向，道德情操对于一名教师来说是非常重要的。当然作为教师还要有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识与人的导向。有仁爱之心也很重要，这是教师从事的职业所需，体现了和谐与人的导向。我认为这四项标准时互为关联，缺一不可的。理想信念和道德情操是前提，作为一名教师，我们培养的孩子是祖国未来的接班人，而孩子“亲其师、信其道”，我们的理想信念和道德情操对孩子有着非常重要的影响。我们的人格魅力，也对孩子产生着重要的关键的影响，所以只有我们有坚定的爱国情怀，有正确的道德情操，我们才能够让孩子们也在自己的理想信念和道德情操方面有所收获、有所提升。同时呢，作为教师我们有很重要的任务——就是向学生传道授业，那么在传道授业解惑的这样的一个过程中，扎实的学识基础，是我们必备的条件，这是我们做教师的最基础的东西。而在我们所面对的孩子群体中，孩子是各种各样的，他们性格不同，脾气不同。她们的成长中遇到的问题也不同，我们面对不同的孩子，必须有一颗仁爱之心，如果没有这样的一颗仁爱之心，我们又怎么能够包容每一个孩子？让每个孩子在自己的成长过程中都能够不断的提升自我。

   我认为提升教师专业素质应该从这几个方面去实践：1、“照镜子，正衣冠”，时常回观自己，反观自己的思想认知，我对教育的理解，我对儿童的理解，我对社会的理解，我对国家的理解是不是还能够与时俱进，是不是还符合现在的要求？是不是具有时代的前瞻性？这样反观自己，照自己，然后端正自己的认知，梳理自己的思想，才能够让自己得以进一步的提升。我们的同行中，身边的同事中有很多人，他们在某一方面或者是综合的，做的都非常好，那我们应该向他们学习，将他们身上的好的，践行的到位的、模范的地方拿来修正自己，也可以提升我们自己。我们也可以向学生和家长学习，学生和家长是我们教育教学工作，直接面对的对象，在这个过程中，学生和家长所反馈出来的是我们最应该、最值得去关注的，所以要多聆听学生和家长的声音，多和学生和家长进行沟通交流，这样才能够帮助我们修正我们的教育思想教育行为。 2、“勤学习，多研究”，是能够帮助我们做一个好教师的好方法，我们一面要学会的专业知识，不管是心理学、教育学，还有我们所教的那门功课的专业的知识，就像我们的历史，要好好学，经常去温习这些东西，在温故的过程中，去结合当下的新形势，新教育、新特点去知悉，只是“温”、“学”还远远不够，我们要去研究在新的情况下，如何应用当下的和过去的知识，推动教育的发展和学生的成长，以及我们自身的成长和发展。 3、“提修养，有仁爱”，我相信每个老师都是有仁爱之心的，都爱孩子，但是我们在工作的年头久了，或者是工作的内容多了，我们难免疲劳，难免有职业倦怠，任何一个职业都会出现这个问题，在这个过程中，我们要不断的去修炼自己，提升自我修养，当我们提升了自己的修养的时候，我们的仁爱之心自然就提升了。

   希望以后的职业生涯中，我可以将自己学到的都运用到实际生活中，很感谢培训老师们的用心教导和有用的经验分享，我会在教师这个岗位上，做好自己，一直坚持下去，只为能在孩子们的人生道路上，尽自己的微薄之力，让下一代的未来更加精彩，愿祖国更加繁荣昌盛！