备课是教师认真研究当前学生的特点和即将进行的教学内容，以及如何让学生掌握所学内容，得到应有发展的教法的学法问题，目的是上好课。组织形式一般有个人备课和集体备课。因为备课是课堂教学的基础，是提高教学质量的关键和保障。那么，怎样才能备好课，呢？下面，我就个人备课谈一下我的看法，我觉得应从以下几方面着手。

一、     备好教材

备教材指教师认真钻研教材，明确教学目的和要求，这样才能在大纲要求的框架内做到有的放矢。要做到以下几点：

（1）把握基本知识

    落实课本基础知识和思想教育的结合点，明确思维能力和科学方法的训练点。

（2）突出重点

突出课堂教学的重点知识和能力要求以及非智力因素的培养重点。

（3）突破难点

    教学中要明确课堂教学中的难点，能力训练难点，要有突破难点的措施和方法。

二、     备学生

这就要求教师平时多观察学生，了解学生，这样才能做到准确的把握每一个学生。每个学生的个性不同，基础不同，所以，教师在备课时的一个重点就是根据学生的不同特点，因材施教，采用合适的方法使学生掌握知识。

三、课后总结

教学后，针对我们的教学效果，要有一个总结，也就是教学反思。教学过程中，不可能都按照我们的预案进行教学，这们要求我们课后进行认真反思，多问为什么。这样才能改进教学，使我们的备课水平不断的提升。

我们是一线教师，我们每天都和学生在一起，每天都要把知识传授给学生，提高我们的业务水平，是每个教师的责任和义务。我们必须备好每一堂课，使学生掌握文化知识。以上这些只是我工作以来有限的总结，更多的经验还需要在以后的工作中积累，希望能够给大家起到一些作用。