作业标题:【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品
作业周期 :
2020-06-03 —
2020-11-14
发布范围:全员
作业要求:内容要求:
1.您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张)
2.您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字)
作业要求:
1.请简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情 况等),将更好地展示您的特色。
2.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;
3.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨;
4.请务必2020年10月10号之前提交。
发布者:项目管理员
【校本研修成果2】结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品
提交者:学员尚玉霞
所属单位:西寨乡薛庄小学 提交时间:
2020-11-14 23:55:27
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一、《春》的板书设计
当初设计《春》的板书设计时,考虑到这篇文章是以“春”为题目,并且是以绘春为内容,赞春为主题,所以在设计这一课的板书时,我现在黑板上写了一个大大的春字,用绿色写了春字。为了使学生便于对这篇文章主要内容的把握,使这篇文章的内容更加的突出明确。我就用最简洁的文字写出了春天特有的景物,并依据作者在这篇文章里所选取的春天特有景物,按照作者在文章中所描绘的顺序,把春这篇文章中所描绘到的景物,都一一写在春字的空间里。并把文章的开头盼春和文章的结尾赞春都写在春字的上头和最下面,以此突出了文章总分总的结构。
二、《曹贵论战》的板书设计
在《曹刿论战》这篇文章中,作者主要刻画了一个古代士人的形象。在这篇文章中,作者刻画了一个有眼光,有谋略的人物形象。作者为了更好的突出曹刿这个人物形象,就设计了一个陪衬式的人物——鲁庄公。作者在刻画曹贵这个人物形象的有远谋的特点时,不仅从正面描绘了他的形象,而且还运用了对比的手法,用鲁庄公的“鄙”来对比曹贵的远谋特点。我为了让学生能从整体上把握全文,就设计了这个板书设计。
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老师评语
板书有特色,优
评语时间 :2020-11-16 08:55:39