我的学校十三五发展规划

一、学校背景分析：

前卫学校建于1976年，位于鸡东县最南端，与俄罗斯接壤，位置偏远。占地面积1万平方米，建筑面积2424平方米（教学楼1350平方米、教师周转房520平方米、幼儿园260平方米、食堂104平方米、锅炉房130平方米、厕所60平方米），另煤棚120平方米、车棚120平方米。现在9个教学班，现有学生103人，在职教职工28人，其中本科学历 16 人，专科学历 4 人，平均年龄 44 岁，年龄偏大，工作积极性相对不高。我校除微机室外其它功能教室都没有，是一所较为落后的乡下学校。

为切实加快学校发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，满足建设小康社会对教育发展的需要，我校特拟定十三五发展规划。

二、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续坚持“科学、民主、求实、创新”的办学思路，继续秉承“以德立校、依法治校，质量强校、科研兴校，抓住机遇、求真务实，眼睛向内、超越自我”的内涵式发展理念，坚持改革与创新，办特色教育。

三、总目标：

在5年内，将学校办成教学质量居上，校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教，家长放心、社会满意的一所学校。

四、三风一训

长期来我校一直秉承2013年制定的“三风一训”

校风：勤奋、文明、团结、创新

教风：严谨、务实、敬业、奉献

学风：好学、合作、探究、创新

校训：自尊、自理、自立、自强

五、教师队伍建设

　　要建立一支高素质的领导班子，其成员全部通过岗位培训或提高培训，自我提升。更要建设一支精良、高素质的教师队伍，努力提高教育教学水平，加强教师职业道德修养。到 2020年，90%教师具备大专以上学历。多培养年轻教师，加强校本培训，让他们成长，争取多出市、县级青年优秀教师。教师思想素质高，业务熟练能够承担各级教研课题，本科学历达需达到50%。

　　六、办学条件及规模

1、根据现代教育的需要，配齐相应的电教设备，设置远程教育网络教室。

2、力争建立健全理化实验室、使我校的学生能够亲手操作各种类型的实验提高学生的学习兴趣。

3、读书是心灵独语，是灵魂散步，建立学校图书室，培养良好的阅读习惯，为学生终生学习打好基础，图书室藏书达2400册，

4、配备相应的体育器材，人均活动面积达规定标准；

5、要努力争取上级支持，新建一座多功能教辅楼（内部设有理、化、生实验室，艺、体室，图书室、阅览室、心理咨询室、会议室及学生宿舍）。

七、教育教学质量目标

5年内，力争使教育教学质量达到全县中等以上水平，培养出一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。力争使入学率达100%，巩固率达100%，毕业率达100%，优生率达60%，及格率达90%。

八、主要任务

（1）改善生源质量，扩大办学规模。

加大课改力度，树立良好形象，使学校生源不再外流，经过全校师生几年的共同努力，到2020年学校学生数达到150人。

（2）提高教育质量，形成办学特色。

2015年我校开发了适合本校学情的“小班化特色教学”模式，努力打造高效课堂教学，实现教学方法的变革。

教学过程中调动教师教学积极性，使全体教师高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性。把教学改革作为教学工作的重点建立建全机制，加强学习大胆实践，带领教师走出去学习其它学校的先进经验，领导示范以身作责，带动课改走向深入，使课堂适应学生的发展，以各种活动代替教师的讲，让不同层面的学生都能动起来，由其要注重潜能生的培养，做到人人过关，不让一生掉队，构建“先学后教，合作探究，当堂达标”的高效课堂是我们的目标。

学校成立学校课程开发小组，开发适合我校实际的学校课程2016年开设折纸、剪纸、魔方、花式篮球，四门特长课，让教师在网络上学习，在教学中实践，不断摸索积累经验，预计用一年时间形成教材。同时每学期开展不少于四次的特色课成果展示活动，以活动为抓手推动特色课走向深入，促进学校课程的发展，培养学生的兴趣特长。

（3）校园文化建设

五年内要加大力度进行校园文化建设，优化育人环境，提升办学品味。

九、具体措施：

1、加强教学常规管理，推进素质教育，努力提高教学质量。

加强教育教学常规管理，提高管理工作水平。一是认真贯彻新课程教学计划，落实课程安排，完成教学任务；二是继续完善教师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评价的制度的建设；三是继续完善教师年度考评办法、全员聘任的聘后评价制度、完善教师的业务档案管理等，不断完善教师工作评价与奖励制度；四是加强课堂教学主渠道的管理，规范课堂教学；五是加强教师岗位练兵，不断学习改进教育教学方法，提高教师的教学水平；六是进一步规范学生的作业，提高学生的作业质量；七是加强对常规工作的检查，落实教学常规工作；八是加强对学业评价的改革，建立、规范的学生考试制度，公正评价学业。

2、深入开展教师业务培训，全面提高教师业务水平

①每月定期开展教师的业务学习和技术培训。带领教师走出去，开阔教师视野，更新教育理念。

②深入开展教师的组内教研和校级教研活动，从教师的听评课到认真研究课堂教学的每一个细节，全面提高教师的业务技能和业务水平。

③重视提高青年教师的专业化水平。确立“一年掌握规范，两年胜任熟练，三年能挑重担，五年力争骨干”的培养思路，采取结对子、压担子、搭台子的策略，开展青年教师汇报课、评优课，为青年教师成长创造条件。

④鼓励教师在课题研究中求发展。激励教师积极参与课题研究，并将课题研究与教学工作紧密结合，培养“问题即课题，教学即研究”的工作习惯，通过课题研究这个载体，促使教师在研究中学习，在反思中提高专业水平。

3、不断改善教师的生活与福利待遇，努力改善教师的福利待遇，尽可能地为教师的学习、工作、生活、提供物质与经费保障，积极开展各项有益的文娱活动。组织教师的走出去参观与学习，开阔视野，增长见识。教师培训外出学习投入每年不低于1万元

4、强化德育工作，增强德育工作的实践性。

创建良好的校园文化。建立以墙上文化、班级文化、为抓手注重细节，使校园环境达到潜移默化的育人作用。

整合校内外教育资源，注重德育工作的实效性。实现学生自我教育与自我管理。

学校文化投入年均5万元

5、建立健全各项规章制度，完善学校发展的保障机制。

科学完善的规章制度是学校发展的基础和前提，把各项制度措施变成师生自觉的行为准则，是学校科学发展的关键和保障。2020年前，学校逐步完善各项规章制度。

6、注重学校安全工作

加强对教师的安全意识教育，形成安全工作的自学行为；加强对学生的学生安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水安全、用电、消防，食品卫生、体育课、实验课、寒暑假、传染性等高致性疾病防治等安全、假期的安全教育，不断形成学生的安全与防范意识。教育学生不进“两厅二室两吧”，不与陌生人外出，未经父母同意不得在外留宿，吃饭，不得未经父母同意私自外出。加强学校安全制度的建设与实施，加强学校门卫的管理、值日行政与门卫要加强校园治安的巡查，落实节假日的值班制度，学校分管安全工作的领导要组织做好校园设施与周边环境的检查，及时消除隐患，实行安全月报与大型活动报批制度。　学校安全投入每年不低于2万元

7、积极争取政府及社会各界的支持，同时坚持学校勤俭节约，力争加大投入，改善办学条件