我的校园发展规划

哈尔滨市呼兰区长岭中心校 谭红霞

全面贯彻党的教育方针，努力提高总体办学水平，进一步推进两个文明建设，学校是社会主义文明建设的重要基地，我们要以“社会主义价值观”为主线，着力营造积极向上的校园文化，办出群众高兴、满意和放心的教育。为此，特制定我的校园发展规划如下

一、目标：

全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以德育为核心，全面提高教育质量。在艺术教育方面形成学校特色。

1、继续创设以校训为主线的校园文化，并形成校园特色。

2、完善“学校管理，家庭辅助、社会示范”三位一体的学校分段分层的德育工作。

二、具体工作

    1、根据学校特点，按照学生不同的年龄、心理、认知特点，对各年级、各段德育提出不同的要求，使德育内容专题化、系列化。分段实施，环环紧扣。

2、以宣传“社会主义核心价值观”为内容，发挥校园环境德育功能。班级文化建设规范化，各班布置绿化角、学习园地、荣誉栏、黑板报、行为规范宣传画、名人名言、书画作品。学校走廊张贴名入画像、各层楼梯口设有学生行为规范劝示牌，各宣传画廊定期更换宣传内容．学校各专用教室、教师办公室、会议室、教学楼走廊布置大幅山水画，书法美术作品，学生书画作品等。

3、以道德教育活动和文明有礼培育活动为载体，实践并完成“学习--教育--训练--督查--评价--奖励”教育流程。

4、积极组织师生参加志愿服务活动，文明风尚传播活动，在服务社会，服务他人、奉献他人中提升自己。要进一步完善“三位一体”的德育网络。在开展学校、社会、家庭相结合的常规性德育工作的基础上，针对本地区家庭教育较薄弱的现状，制订不同年级不同类型家庭的针对性辅导内容，解决一些家庭教育中存在的实际问题，充分发挥家长学校功能，使家长学校活动内容专题化。

5、完善学校班级值日周制度。在原来以环境打扫和校园值日为主要任务的基础上，引导值日学生学会管理学生纠正不良的行为习惯。学校健全对值日班值日优劣的评价体系，并定期评选值日周先进班，对值日管理有特色的班级授予“创新奖”。

6、进一步完善学校管理运行机制。由教代会民主参与全程管理。强化过程管理，精细管理、科学管理、形成高效的管理体系。

7、结合学校实际，不断加强学校的环境建设，继续实行绿化、美化、净化，建成文明优美的校园环境。

8、继续以德育为核心，推进我校德育工作系列化、课堂教学素质化、社会活动科目化、评价指标多元化的进程，建立中小学相互衔接的德育、教学、体育、艺术教育体系，培养学生的创新精神与实践能力。为学生的终身学习奠定基础。

9、加强作风建设，发挥党员教师群体的模范先锋带头作用。

10、在课堂教学过程中，开展“探究型学习方式”的实践与研究，引导教师在课堂教学中，注意教学内容的专题性、综合性、开放性，并与课外活动相结合，加强实践性．教学采取开放形式，在探究过程中培养学生的创造性学力，实现知识迁移和相应的创新精神与实践能力。争取在“探究型学习方式”实践中有所作为。

11、我校继续在体育艺术教育、科技特色教育优势的基础上，在不同学段按不同要求开设科技制作、剪纸、电脑、等选修科目。

12、继续加强教研组建设．不断完善教研组、备课组活动的运行机制及评估体系。

13、继续发挥艺术、书画、体育教学的美育、体育功能。学校在原有田径、球类、绳毽、书法、鼓号、合唱、等校队基础上，随着学生发展和社会发展的需要，体育达标率保持在96％以上，在区各类体育、艺术等比赛中力争保持中上水平。