研修心得

                                                                                                              宾县宾安镇中心学校    潘宇

      通过学习信息化管理课程，结合学校管理中的日常实践，感受颇深。

一、做为校长，要爱学校。

      一个校长如果能把自己的学校的发展当自己家一样经营，把所有的情感都倾注给这个家，与这个家荣辰与共，你才有可能成为一个好的领路人。否则你绝对不是一个好家长。

二、做为校长，要爱老师。

      管理分为几个层面，第一是经经验管理，校长凭借自身的工作经验和上级赋予的权利进行管理的形式，也是管理最低级别；，第二是制度管理，结合学校各方面的现状，有针对性的制定各方面制度，如考勤制度，教学制度等等，用制度来约束人；第三是文化管理，文化管理是校长要以对教师们深沉的爱为纽带，形成一种工作文化，用这种无形的力量来引领老师们前行和发展，这就形成了一个奋斗共同体，有爱的团队，无往而不胜。

三、做为校长，要爱学生。

      俗话说，学生的学校的主人，教学要以学生为本，这话不完全对，但至少体现了一种关点，学生是学校中相当重的一部分。所以说学校要对学生给与充分的关注。一个爱学生的校长，才能更多的为学生考虑，才能更多的用学生视角来审视为问题，校长只有爱学生，它的决策才能更对学生的发展有益，才能对学校的发展有益，才能有可能成为一年好校长。

四、做为校长，要爱学术。

      现在提倡专家型校长，我本人很同意这个提法。正所谓隔行如隔人，让不懂足球的人来管理足球，所以国足成了国之殇；让不懂教育的人来当校长，恐怕学校也会变为人之疼。所以说校长就要加强学习，加强研究，提升自己的学术水平，懂业务都不一定能当好校长，更何况外行干？我们的身边有很多行内的外行人，所说的“白帽子”，真是让人费解！

五、做为校长，要爱自己。

     “修身、齐家、治国、平天下”这是君子们的崇高理想，一个校长是老师的老师，如果他本身不能洁身自好，不能够为人师表，那他不但不能成为一位好校长，连好老师名子都会与他越来越远。做为校长你要深知自身的使命与担当，一切做为要从修身开始，做不好自己，如何治校？严于律已，就是对自已最真挚的爱。校长爱自己，最爱一切的根本。

      这“五爱”不是成为好校长的全部条件，而必要因素，我是以此警示自己，不知对他人是否有益？