信息化管理课程实践心得

当前，信息化是一种浪潮和趋势，信息技术已迅速渗透到各行各业。因此，信息技术教育工程的普及和推广是大势所趋，学校教师要走在学生的前面。学校要改变办学理念，各方面都要统筹协调，均衡发展，使信息技术数字化教学与普及应用到每个班级，使教学走向规范和完善，造就一代高素质、高水平的合格人才。

一、创设良好的数字化教学资源的平台

 “人创造环境，同样环境也创造人”，“计算机的普及要从娃娃抓起”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。的确，摆在面前的困难很多，我们要争取给孩子最好的教育，本着为国教子，科学教子，教子成才的态度，一定要加强信息技术教学并应用于各科课堂教学，使学校发展向纵深方向跃进。下大力气制定切实可行的措施与计划，使信息技术教学逐步走向规范化。

二、数字化教学资源在课堂普及

在领导的引领下，要求任课教师多在课堂上使用多媒体授课，一时间，只有老教师不太适应，较短的时间内，信息技术在教师中就广泛普及应用，当下就必须建设一支业务过硬，师德高尚，结构合理的高素质、高水平的教师队伍，让他们立足于学校，这对信息技术教育普及至关重要。一是教师要有良好的思想素质，有敬业，乐业，专业和奉献精神，树立正确的世界观，人生观，价值观，增强教书育人的事业心，责任感和使命感。二是教师要加强专业知识的学习，提高教学能力，形成严谨扎实，勤奋的教风，真正做到“学高为师，身正为范”。三是要注重吸取先进的教学思路。学校要培养一批年轻有为的专业教师，使他们不断地更新自身的知识，调整知识结构，提高本岗位业务水平与能力，培养成为“用得上，留得住”的新人才。我校各科的课堂教学90%以上都伴有多媒体教学过程，使难点迎刃而解。目前学校凡是对提高教学质量有意义的事就想办法定制度去做，处处体现人才观，价值观，教学质量是命脉的宗旨，这真是安全教育、德育教育、健康教育、教师“学科共研”硕果。

三、重视教学资源的开发与共享

学校电教部十分重视教师的教学资料共享与开发，他们先是收集每位教师的教学资料，特别是教学课件，每次大型公开课的课件都留存电子版本加以利用，

并将每位教师的个人电子档案存放文件夹中，量化考核教师的电化教学情况，

每学期进行表彰奖励，重视奖励并重视考核制度；重视计算机课，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生全面发展，给学生最好的教育，把学生当成自己的孩子教育。计算机是一门实践性很强的科目，只有通过上机操作，才能实实在在地掌握，要教会学生，教师的每一句语言在使用时都要认真推敲，边讲边示范，学生边听，边看，边操作，讲练结合，循序渐进。掌握电化教学方法，并能利用计算机处理一些教学业务，如教学中解决不了的问题，教师共研在网上共享，

这样寓教于乐。学生真正成了学习的主人，保证了学生在学习中的主体地位，即学到了知识，又培养了能力，提高了综合素质。教师资源的开发与教师间资源共享大有益处，教师的课件，会引起学生的兴趣，学生学习过程中会对大屏幕的内容迅速浏览从而做出思考，再加上课上教师的启发，学生之间的互动就会促进课堂气氛的浓厚氛围的形成，有利于教师顺利完成教学任务，学生感到学的多，时间过的快，轻松自如，学生每天都快乐地学习着，他们也幸福地生活着。

     四、信息技术环境下协作共研

     学校在不断加强自身建设的同时，注重与其他兄弟学校共研协作，然后通过培训学习将所学内容用于教学实践，再通过电教部的整合培训来检验教师课堂效果，以竞赛形式与学生听课效果给教师评价分等奖励，用理论指导实践，再用实践检验真理的正确性，经过几个反复实践，我校出现了许多信息技术与各学科整合优秀教师。除此以外，学校还将信息技术的研究更加深入化，特别是学校教师的学习劲头很高，有的教师为多学一些信息技术知识和白板演示法，宁可串课也要参加学习，比学赶超的精神让人佩服，在学习白板的使用方法时，有的教师精心地写着笔记，特别是学习信息知识与互相交流经验，促使本校电化教学进程向更深更广方向发展，做出了较大努力，使教师受益匪浅。

五、信息技术环境下教师专业发展的案例

     在信息技术支持下，教师的能力和教学水平有了很大提高，但交互式电子白板的应用还有待教师们在技术上加强，但在数字化校园建设不断改进的今天，

看出领导对学校现代化管理有了清醒的认识，所有教师要抓住这一新的契机，利用好这一现代化武器不断提升自己，打造自己，完善自己的同时也为学校的发展贡献着自己的力量。另外，平时的课堂教学看出，学生非常喜欢用大屏幕上课的教师，一是佩服教师的计算机水平和能力，二是羡慕这科老师的钻研精神，课件多，有兴趣，学生对知识掌握的又快又牢，有的学生在开课前就为老师教学想到了前面，如把电脑开关先打开，屏幕放下等简单工作，等待教师来上课。

现在的教学设备今非昔比，教学软件的研发和利用在教师中已有共识。“共享资源，学科共研”风气已在教师心目中定式，我们今后也会不断利用先进技术，

开发一些教学软件供学生学习与使用，让学生也不断充实自己，增长才能。为达此目的仍需领导与教师们继续努力。