微信公众平台的用户主要有两类：管理者(教 师)和追随者(学习者)。作为微信公众平台的管理者，教师登录到后台管理界面。教师可以根据教学需求有选择地选择平台的功能，设计适合学习目标和内容的学习平台，适合学习者，编辑和管理平台。学习者可以通过微信公众平台获取和管理学习内容，与教师进行互动，还可在微社区开展协作学习、展示作品，与兴趣相同者一起讨论等。

    传统的数学教学是上课老师讲，课下学生自己应用，通过基于移动学习的教学模式的应用使得学生能进行自主学习，极大的拓宽了学生的学习时空。通过移动学习设备使得教师和学生进行实时的互动交流，使得教师能对学生的学习状况能及时的了解，给与正确的指导和引导。