个人研修计划                                              

姓名  

杨利花                          

教龄                     

30年

学校  

大埔县华侨第二中学

任教学科年级

七年级

学习

目标

1、 能提高应用信息技术优化课堂教学能力。                              

2、能应用信息技术促进教学专业发展能力。                              

3、能熟练的应用媒体制作课件，提高教学质量的能力。

行动

计划

实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是，我明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说 面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而且本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取时间，认真学习。                                                                            

 实施

步骤

1、充分认识信息技术在课堂教学中发挥的作用；

2、在培训中制定学习计划，认真学习各门课程，并与同伴展开交流；

3.根据个人学习计划完成必修课程，结合自身实际认真反思，积极参加研修活动；

4、利用这次学习平台，潜心学习钻研，积极向专家请教，努力解决平时教学中遇到的问题。

5、利用网络技术深化信息技术与学科教学的融合，真正提高自己应用信息技术进行教学的能力。                                   

解决问题的基本思路与方法

1、通过学习认识信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识；

2、通过聆听专题讲座以及观看一些专家们的微课作品，从而更加全面的了解多媒体环境下初中政治教学的新模式。                                                                    

预期研修成果

通过学习学会制作多媒体课件，熟练使用多媒体应用技术进行教学，培养学生的探究精神和创新意识，提高学生分析案例的能力，而且可以多次观摩、反复练习，及时纠正错误，努力提高课堂教学效果。