当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

在小学三年级的上册课本中，我们联系了预测与创编为基础的阅读方法的学习，以及对句子，段落，篇章，包括文题的相关预测学习训练，在本单元的课内教学中中，我们设计到了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《一只不会叫的狗》，综合学习了预测的方法。从以上课文中，我们可以知道预测的定义，预测的位置可以在文章的题目，文章的章节中,文章的结尾，包括文章的插图等为主。预测也是要有根据的，有的篇章出现反复的写作结构，根据文章的线索，文章的题目，文章的插图，自己的生活经验阅读经验以及读书经验来对结尾包括省略好的预测。在本单元的习作训练中，从句子开始引入预测训练，然后观察图片，指导习作要求：一观察图片及其顺序并且说说主要讲了一件什么事，根据省略号好和第四幅图的问好来进行预测，二关注阅读泡泡加入人物的动作语言和心理神情会使我们的表达更加生动，最后我们要根据生活经验和图文提示来进行预测，小组讨论在学习单上进行讨论梳理。其次在习作完毕后我们要进行修改，用修改删除和增添符号等进行联系修改，最后互议互评。