发布者：汪秀花 所属单位：油田第一中学 发布时间：2020-10-30 浏览数( -) 【置顶】 【举报】
学生在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、特殊一般、抽象概括、演绎证明、反思与建构等思维过程，有助于学生数学思维能力的提高．
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