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青少年时期是人生理发展和心理发展都比较迅速的时期，此阶段如果受到外界的不良影响和刺激，学校教育又出现缺陷，老师们的疏导和矫正不及时的话，极易造成青少年心理极端冲突形成人格的不健全，影响其心理健康发展，甚至对社会造成危害。 现行教育体制下，学校教育往往重视知识的传授，忽略人格培养和青春期的过渡，易导致青少年的人格不健全。所以学校和家长应该相互配合，关爱孩子的身心健康，帮助学生认识自身，了解自己。学校应该以生理学为支点，以心理学为半径，帮助学生正确面对、正确处理这一时期出现的各种生理特点和心理困惑，摈弃不良行为和习惯，培养健全人格，减缓心理压力。除此之外，学校教育还要着眼于引导学生正确认识社会，积极面对人生，同时加强法制教育和道德教育，开展学生心理咨询，广泛开展学生在校心理咨询辅导工作。