在新的高考形势之下，根据国家的政策要求，就心理健康教育而言，教学的具体策略要根据实际的需要来进行，实际需要是按照学生发展的身心特点，以及在当下具体的一些实例来进行，客观的环境对于学生的心理发展有非常重要的影响，学生要如何看待自己周围的客观环境，就需要在心理健康课上进行积极的引导，为他们树立正确的价值观，从而让他们在学习生活中能够正确客观的看待人和事，正确的对待学习，而不是被学习所束缚，在他们成长的路上，增长知识只是一个方面，而更重要的是能力的增长，尤其是心理品质的练就，对于他们来讲是排在第一位的，俗话说先做人后做事，同样的一个人要是没有优良的心理品质，就算知识再多，学习能力再强，也是无济于事。因此，在教学过程中以实际的案例来启发他们对于心理品质重要性的认识，同时引导学生在学会一些心理小知识之后，运用到实际的生活和学习中，从而促进他们进一步更好的发展。