发布者：彭双仓 所属单位：河南省实验中学 发布时间：2020-11-24 浏览数( -) 【举报】
012连接体
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图，两物块P、Q置于水平地面上，其质量分别为m、2m，两者之间用水平轻绳连接。两物块与地面之间的动摩擦因数均为 
，重力加速度大小为g，现对Q施加一水平向右的拉力F，使两物块做匀加速直线运动，轻绳的张力大小为
A． B． C． D．
2．如图所示，粗糙水平面上放置B、C两物体，A叠放在C上，A、B、C的质量分别为m、2m和3m，物体B、C与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为FT．现用水平拉力F拉物体B，使三个物体以同一加速度向右运动，则（ ）
A．此过程中物体C受重力等五个力作用
B．当F逐渐增大到时，轻绳刚好被拉断
C．当F逐渐增大到时，轻绳刚好被拉断
D．若水平面光滑，则绳刚断时，A、C间的摩擦力为
3．如图所示，质量为m2的物块B放置在光滑水平桌面上，其上放置质量为m1的物块A，A通过跨过定滑轮的细线与质量为M的物块C连接，释放C，A和B一起以加速度a从静止开始运动，已知A、B间动摩擦因数为，则细线中的拉力大小为
A．Mg B．Mg+Ma
C． D．
4．如图所示，一块足够长的轻质长木板放在光滑水平地面上，质量分别为mA＝1 kg和mB＝2 kg的物块A、B放在长木板上，A、B与长木板间的动摩擦因数均为μ＝0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现用水平拉力F拉A，取重力加速度g＝10 m/s2.改变F的大小，B的加速度大小可能为( )
A．1 m/s2 B．2.5 m/s2
C．3 m/s2 D．4 m/s2
5．如图所示，甲、乙两个物块用平行于斜面的细线连接.用沿斜面向上的拉力F拉甲物块,使甲、乙两物块一起沿光滑斜面做匀加速运动。某时刻撤去拉力F,则撤去拉力的一瞬间,下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙都受三个力作用
B．甲、乙的速度相同
C．甲的加速度大于乙的加速度
D．甲受到的合力一定沿斜面向下,乙受到的合力可以沿斜面向上
6．如图所示，质量为M的小车放在光滑水平面上，小车上用细线悬挂另一质量为m的小球，且M<m．用一力F水平向右拉小球，使小球和小车一起以加速度a向右运动，细线与竖直方向成α角，细线的拉力为．若用一力F'水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a'向左运动时，细线与竖直方向也成α角，细线的拉力为，则( )
A． ，
B． ，
C． ，
D． ，
7．如图所示，在倾角为的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是fm。现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动，则拉力F的最大值是（ ）
A．fm B．fm C．fm D．fm
二、多选题
8．在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向西行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为
A．8 B．10 C．15 D．18
9．质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳跨过光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦。若互换两物块位置，按图乙所示放置，然后释放M，斜面仍保持静止。则下列说法正确的是（ ）
A．轻绳的拉力等于Mg B．轻绳的拉力等于mg
C．M运动的加速度大小为 D．M运动的加速度大小为
10．如图所示用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的B物体上加一块橡皮泥，它和中间的物体一起运动，且原拉力F不变，那么加上物体以后，两段绳的拉力和的变化情况是
A．增大 B．增大 C．减小 D．减小
11．如图所示，甲图为光滑水平面上质量为M的物体，用细线通过定滑轮与质量为m的物体相连，由静止释放M，乙图为同一物体M在光滑水平面上用细线通过定滑轮受到竖直向下拉力F的作用，拉力F的大小与m的重力相等，由静止释放M，开始时M距桌边的距离相等，则( )
A．甲、乙两图中M的加速度相等，均为
B．甲、乙两图中细线受到的拉力相等
C．甲图中M到达桌边用的时间较长，速度较小
D．甲图中M的加速度为aM=，乙图中M的加速度为aM′=
12．如图所示，光滑水平面上放置着四个相同的木块，其中木块B与C之间用一轻弹簧相连，轻弹簧始终在弹性限度内．现用水平拉力F拉B木块，使四个木块以相同的加速度一起加速运动，则以下说法正确的是( )
A一起加速过程中,C木块受到四个力的作用
A．一起加速过程中，D所受到的静摩擦力大小为
B．一起加速过程中,A、D木块所受摩擦力大小和方向相同
C．当F撤去瞬间，A、D木块所受静摩擦力的大小和方向都不变
13．如图所示，在光滑水平面上放着紧靠在一起的、两物体，的质量是的2倍，受到向右的恒力，受到的水平力，（的单位是）。从开始计时，则（ ）
A．物体在末时刻的加速度大小是初始时刻的
B．后，物体做匀加速直线运动
C．时，物体的速度为零
D．后，、的加速度方向相反
14．如图所示，cd为固定在小车上的水平横杆，物块M串在杆上，靠摩擦力保持相对杆静止，M又通过轻绳悬吊着一个小铁球m，此时小车正以大小为a的加速度向右做匀加速运动，而M、m均相对小车静止，细线与竖直方向的夹角为θ。小车的加速度增加到2a时（ ）
A．横杆对M的摩擦力增加到原来的2倍
B．横杆对M的弹力不变
C．细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍
D．细线的拉力增加到原来的2倍
参考答案
1．D
【来源】2019年海南省高考物理试题
【解析】
【详解】
根据牛顿第二定律，对PQ的整体：；对物体P：；解得，故选D.
2．C
【来源】2015-2016学年宁夏大学附中高三上第六次月考物理试卷（带解析)
【解析】
【详解】
对A受力分析，A受重力、支持力和向右的静摩擦力作用，可知C受重力、A对C的压力、地面的支持力、绳子的拉力、A对C的摩擦力以及地面的摩擦力六个力作用，故A错误。对整体分析，整体的加速度，隔离对AC分析，根据牛顿第二定律得，T-μ•4mg=4ma，解得T=F，当F=1.5FT时，轻绳刚好被拉断，故B错误，C正确。水平面光滑，绳刚断时，对AC分析，加速度，隔离对A分析，A的摩擦力f=ma=，故D错误。故选C。
3．C
【来源】2017届山东省薛城舜耕中学高三物理4月份阶段性自测物理试题
【解析】
【分析】
此题是牛顿第二定律的应用习题，选择研究对象,根据牛顿第二定律列得方程联立求解.
【详解】
对AB的整体，根据牛顿第二定律 ，选项C正确；对C： ，解得：，选项AB错误；对物体A： ，则 ，因f为静摩擦力，故不一定等于μ1m1g，选项D错误；故选C.
4．A
【来源】3题型探究课 牛顿运动定律的综合应用
【解析】
【详解】
A、B放在轻质长木板上，长木板质量为0，所受合力始终为0，即A、B所受摩擦力大小相等．由于A、B受到长木板的最大静摩擦力的大小关系为fAmax<fBmax，所以B始终相对长木板静止，当拉力增加到一定程度时，A相对长木板滑动，B受到的最大合力等于A的最大静摩擦力，即：
由
代入数据可知B的加速度最大为2 m/s2，即．
A．描述与分析相符，故A正确.
B．描述与分析不符，故B错误.
C．描述与分析不符，故C错误.
D．描述与分析不符，故D错误.
5．B
【来源】福建省永安一中、德化一中、漳平一中2019届高三上学期12月联考物理试题
【解析】
【详解】
A项：某时刻撤去拉力F，甲、乙受重力，支持力两个力作用，故A错误；
B项：甲、乙两物体在拉力F作用下一起向上做匀加速运动，所以在撤去拉力F瞬间两物体的速度相同，故B正确；
C项：某时刻撤去拉力F，甲、乙受重力，支持力两个力作用，加速度都为，其中为斜面倾角，故C错误；
D项：某时刻撤去拉力F，甲、乙受重力，支持力两个力作用，两力的合力沿斜面向下，故D错误。
故应选：B。
6．C
【来源】河南省实验中学2018－2019学年第一学期物理周周练试题
【解析】
【分析】
【详解】
先对左图中情况下的整体受力分析，受重力、支持力和拉力
根据牛顿第二定律，有
F=(M+m)a①
再对左图中情况下的小球受力分析，如图
根据牛顿第二定律，有
F−F1sinα=ma②
F1cosα−mg=0③
由以上三式可解得
F1=，a=，
再对右图中小球受力分析，如图
由几何关系得：
F合=mgtanα
F′1=，
再由牛顿第二定律，得到
a′=gtanα
由于M<m，故a′<a，F′1=F1
故选C.
【点睛】
先对左图中情况下的整体受力分析，运用牛顿第二定律列式；然后对小球受力分析，运用牛顿第二定律列式，求出绳子的拉力T和加速度a；再次对右图中的小球受力分析，运用牛顿第二定律求出绳子的拉力T′和加速度a′；最后再比较结果即可．
7．C
【来源】江苏省启东中学2019-2020学年高一期末复习物理试题（三)
【解析】
【分析】
【详解】
当下面2m的物体摩擦力达到最大时，拉力F达到最大，将4个物体看做整体，由牛顿第二定律
将2个m及上面的2m看做整体
联立解得
故C正确，ABD错误。
故选C。
8．BC
【来源】2015年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标卷2带解析)
【解析】
【详解】
设这列车厢的节数为n，P、Q挂钩东边有k节车厢，每节车厢的质量为m，由牛顿第二定律可知：，解得：，k是正整数，n只能是5的倍数，故BC正确，AD错误．
9．BCD
【来源】人教版高一第四章运动和力的关系课时3牛顿第二定律天天练习
【解析】
【详解】
互换位置前，M静止在斜面上，则有
互换位置后，对M有
对m有
又
联立解得
故选BCD。
10．AD
【来源】2016-2017学年福建省厦门一中高一12月月考物理试卷（带解析)
【解析】
【分析】
【详解】
设最左边的物体质量为m，最右边的物体质量为，整体质量为M，整体的加速度，对最左边的物体分析，．对最右边的物体分析，有，解得．在中间物体上加上一个小物体，则整体的加速度a减小，因为不变，所以减小，增大，故AD正确．
【点睛】
解决本题的关键能够正确地选择研究对象，根据牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的使用．
11．CD
【来源】2016届四川省成都市盐道街中学高三段考物理卷（带解析)
【解析】
【分析】
对甲图：以两个物体整体为研究对象，根据牛顿第二定律求解加速度，再对M研究，求出绳子的拉力．对乙图：由牛顿第二定律求解加速度．由运动学公式求解M到达桌边的时间和速度．
【详解】
解：AD、甲图：以两个物体整体为研究对象，根据牛顿第二定律得：；乙图：．故A错误，D正确，
B、乙图中绳子拉力大小为F，而甲图中，对M：，则乙图中绳子受到的拉力较大，故B错误．
C、由公式和得知，甲图中加速度较小，甲图中M到达桌边用的时间较长，速度较小．故C正确．
【点睛】
本题是牛顿第二定律的应用，要注意研究对象的不同，甲图中：灵活选择研究对象，采用整体法和隔离法结合的方法研究，比较简便．
12．BC
【来源】2016届黑龙江哈尔滨三中高三第一次高考模拟考试物理卷（带解析)
【解析】
试题分析：在一起加速过程中，C木块受到重力、支持力、D木块给的压力、弹簧的拉力以及D木块给的摩擦力共五个力的作用，故选项A错误；对整体根据牛顿第二定律：，单独对D木块根据牛顿第二定律：，故选项B正确；在一起加速过程中，由于A、D的质量相同，加速度也相同，故合力相同，即摩擦力相同，故选项C正确；当F撤去瞬间，将AB看成整体，合力发生变化，而CD的合力瞬间没有发生变化，故二者整体加速度发生变化，故合力发生变化，故选项D错误．
考点：牛顿第二定律
【名师点睛】本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，关键抓住撤去外力F的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的灵活运用．
13．AD
【来源】第四章牛顿运动定律第3节牛顿第二定律
【解析】
【详解】
AB．设A的质量为，则的质量为，在两物体没有分离时，对整体应用牛顿第二定律得
对，设对的作用力大小为，则
联立解得
可知，当时，，此后、分离，物体做匀加速直线运动，A物体受变力，做加速度变化的直线运动；当时，可解得：；时，可解得：；则物体在末时刻的加速度大小是初始时刻的，故A正确B错误；
C．时，的加速度为
说明之前在做加速运动，时的速度不为零，而且速度方向与相同，故C错误。
D．后，的加速度，而的加速度为正，则知后，、的加速度方向相反，故D正确
14．AB
【来源】安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高一下学期入学考试物理试题
【解析】
【详解】
AB．对小球和物块组成的整体分析受力如图所示：
根据牛顿第二定律得，水平方向
竖直方向
则当加速度增加到2a时横杆对M的摩擦力f增加到原来的2倍；横杆对M的弹力等于两个物体的总重力，保持不变。故A正确，B正确；
CD．以小球为研究对象，分析受力情况如图所示：
由牛顿第二定律得
可得
当a增加到两倍时，变为两倍，但θ不是两倍；细线的拉力为
可见a变为两倍，T不是两倍，故C错误，D错误。
故选AB。