"兴趣是最好的老师",如果一个人对某事或某物索然无味,就很难深刻,甚至听而不闻,视而不见.体育教学也一样,学生听得兴趣,玩得感兴趣,就能达到事半功倍的效果.激发和保持学生的体育兴趣,让学生更加主动的学习,自觉地进行体育运动。在教学中进行创新，内容符合学生的生理心理特征，内容在重复中突破创新。在教学方法上有创新。在组织课堂时充分发挥学生的主体地位。