第二次成果展示

发布者：彭美娟     所属单位：舞阳县舞泉镇初级中学     发布时间：2016-09-29    浏览数：0

在班主任这方百花争妍的教育领地，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实。在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。

爱学生就要关心、了解学生。苏霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界——这是教师的首条金科玉律。”对学生的实际情况缺乏了解，心中不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，才能根据学生的不同特点，有针对性地进行教育。

书信，是打开学生心扉的钥匙。老师在娓娓的语言中，能让学生自查自省自勉。中招临近，学生压力很大，为舒缓学生的紧张焦躁自弃心理，每天晚上放学后，我就回自己住室，坐下给特别紧张的孩子写信，早上学生上操去后，我就把信夹到他或她书里。看到孩子看后默默的收起，开始学习，我就想，孩子愿你明了。一封信也许微不足道，但有时往往比当面说教起效。爱有很多方式。