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.培优方面：处理好老师与学生之间的联系。师生之间应一种平等互助互爱的原则友好相处。对于学生多一分关爱和宽容，做到严格而不严厉，随和而不随便，只有这样，才能在学生面前树立教师威信，获得学生的信赖。肯定他们的学习积极性和学习成绩，在此基础上，要及时防止他们骄傲、自满的情绪，引导他们往更好方面发展，同时，还要让他们有受挫心理准备，让他们学会坦然面对各种打击。 补差方面：利用课余时间“对症下药”，开展一对一帮扶工作。差生和优生做同桌，让优生及时提醒帮助差生，在各方面做出榜样。在课堂上多提问他们，多提问一些基础知识，使他们不断进步，当作业出现较多错误时，当面批改，指出错误，耐心指导，帮助他们，增强他们自信心并及时表扬，以此来提高他们学习成绩。多鼓励，肯定他们的长处表扬他们优点。作业上，给他们降低难度，使他们在做作业过程中体会到成功的喜悦。 总之，每个孩子都是独一无二的，在教学中我们要因材施教，使每个孩子都能学有所获，这样我们的培优补差工作才有所成效。