参加工作一个学期了，在这个学期中我遇到了很多困难。在开学的时候我接到了两个班，一开始我对于两个班的教学模式是没有区分的，基本上第一个班怎样上课，第二个班就去模仿。但经历了月考和期中之后，我逐渐的熟悉了各位同学和班级的情况，发现两个班的学生有很大的不同，如果用同样的模式来教不会有太好的效果。所以我分析了两个班的学生的情况，并听取了其他有经验的老师的建议，借鉴了和我的两个班各自类似班级的教学模式，进行了教学方法的修正效果逐渐显现出来。

刚开始工作的时候对各种工作都不是很熟悉，需要用更多的时间来做本来对于其他老师并不算太繁重的工作。每天晚上回家之后，还要用大量的时间去备课，甚至有的时候还要把批的作业拿回家去，我感觉工作有些繁重，有些力不从心，但是我们办公室有两位教师，她们带三个班的课。在如此多的工作的情况下，每天学生上早课的时候，她们早早就来到学校。为了争取更多的时间辅导学生，她们还会在大课间和自习课给同学们加课。不仅如此，她们批作业格外的认真，即使多了一个班的量，也完全不会放宽标准，每一本都精批，都复批，都打分。有这样的老师在身边，我觉得工作似乎变得没有那么难了，而且工作的动力也变得更足了，和他们一起努力，每天完成工作也变得更快了。

除此之外，一开始我对初中的教学是没有什么经验的，教材也不太熟悉，考试内容也没有什么把握。但是经过了一个学期，同组的前辈将他们丰富的经验传授给我，把他们以前总结的一些方法，还有一些比较好的练习册，甚至是他们以前的教案送给我。在他们的帮助下，我对初中的物理教学有了很多的经验。虽然还有很大的成长空间，但比起刚来的时候已经熟悉了不少。

当然还有很重要的一点，就是我们组的老师们都一点也不吝啬，他们会向我们传授经验，并且我们可以随意去听他们的课，我在这一个学期里听了很多老师的课，他们各有特点，并且都有很多的教学方法和技巧，值得我学习，从听课中，我也获取了很多很多的经验。

在接下来的工作中，我会继续向各位有经验的老教师们讨教，并且自己多多学习，多多总结。