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不同的人对幸福有不同的诠释。对有的人来说，幸福可能是丰厚的收入、悠闲的生活。但对于更重视生命体验和精神富足的人来说，幸福就是精神的愉悦。教师工作的繁忙和辛苦只有身为教师的人才有切身体会。繁忙和辛苦是外在的显现，若一个人每天只是陷入繁忙之中而忽略了内在体验则会觉得生活茫然无趣。但若能从繁琐的细节中找到事情背后的意义并能全情投入做事情之中，则当一个人进入到忘情的状态或者说近似于痴迷的状态，即眼里只有要做的事，心里只想着如何做好这件事，便能够体会到当下的快乐。这种快乐是任何东西都无法代替的。那是生命潜能被激发被调动后产生的喜悦，带着生命律动的美感。再加上教师有一群可爱的受众，学生的成长反过来强化了这种精神的快乐。我们的生活就是由一个一个当下组成的，一个一个小的快乐汇聚起来便会感觉到工作带来的幸福，便会觉得生活是幸福的，似乎与物质享受无关。这种精神的愉悦甚至直接传导到一个人对待物质世界的态度和认知，继而觉得每一餐饭食、每一颗果粒都珍贵无比，生活在你的眼中便幻化出五彩斑斓的色彩。正所谓“心有多美，世界就有多美。”