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 本节课的课型为阅读课。所需要联系的背景知识为：在美国,学校的一楼都设有一个布告栏。如果有学生丢了或捡到了什么东西,他们会在布告栏上贴上一张纸,让别人知道发生了什么事情。美国的许多公共场所或公园都设有失物招领处“Lost and Found Office”。如果你捡到不属于你的东西,你可以把它交到失物招领处。失主可直接与之联系,取回他们丢失的东西。同时可以结合本校的失物招领处进行生活实际的扩充，利于学生理解。

本节课的教学目标为：第一、通过多种方法巩固学生之前习得的单词。第二、通过阅读公告栏启事,让学生体会失物招领和寻物启事在真实语境中的运用情况,并学习一些常见表达,如:e-mail...at...,call...at...,ask...for...等。第三、能看懂失物招领和寻物启事公告栏启事的相关文章,并能完成阅读任务。第四，能写出基本的失物招领和寻物启事。

所以本节课由导入、读前、读中和读后以及总结作业四个部分组成。读前环节和学生共同讨论怎样寻找丢失物品以引出话题并提升学生学习兴趣。读中环节，快速阅读寻找文章中心，仔细阅读学习单词、句法和相应的表达。读后环节发现失物招领和寻物启事的的必备句型。最后在带领学生总结，以巩固本课内容。