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让寻常的日子多些回味……给别人以阳光，首先自己要充满阳光……改变自己，改变自己才能改变他人，改变我们能够改变的，适应我们所不能改变的，努力我们能够努力的……新的学生观，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才……这是来自德育专家王一凡的老师的报告，他不仅有着丰富的理论知识，而且亲自到乡村学校当志愿老师，将实践教学结合起来，这样的亲身经历，他的报告更能打动我们、促动人。所思：多学多思，在思想上不断丰富自我，做一人有思想的教育者，让自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一个更高的理论层次，自己做的每一件事会觉得更有意义、让寻常的日子多些回味。

    心态决定高度，心态决定成功。好心情才能欣赏好风光。良好的心态不仅影响个人，而且影响集体。因此，身为教师和班主任，是否具有阳光心态，直接决定了个人和班级的发展。一个阳光心态的教师，才能培养出一批阳光学生。

教师是社会中真正的透支群体，职业压力仅次于警察。班主任难当，这是天下所有班主任的心声。但既然抱怨不能解决问题，还不如寻找让自己快乐的理由，塑造阳光心态。

我常常暗示自己：班主任，虽然是天底下最小的主任，但却是最可敬最可爱的主任，因为这个角色真实、真诚。我常常鼓励自己：当班主任难，但我要感到幸运，因为难做的事我不仅会做，还能做好，这是值得骄傲的。这看似很阿Q，实际是一种良好的心理暗示，是一种积极的自我认可。它让我不倦怠，有激情，以高度的爱心和责任感去影响一群孩子，一个班级。天底下最小的主任能傻傻地快乐，她带领的一群孩子自然也阳光。