努力了那么久终于有了结果，终于成为一名教书育人的人民教师，载着丰富的知识,迈着轻快的步子,步入自己向往的教师殿堂,开始了神圣的塑造灵魂的任务。脑子里思考着, 我要让我的学生成为最棒的,我要让我教的班更上一层楼，载着美好梦想,我踏上讲台。可是，当走入课堂,看见学生东倒西歪,随便讲话,自己玩自己的,自己说自己的,根本不把老师放在眼里股莫名的怒火就会油然而生，不仅课堂管理出了问题，课堂实施也出现了问题，面对着各种问题，我参加了梁园区教师进修学校的教师培训，本次培训分为线上课程和线下课程，本次课程可以说是及时雨，解了我的燃眉之急，对于面临的问题我也有了解决方案，以下是我的总结和反思。 一，管理经验不足，上课缺乏吸引力，学生上课注意力不集中，课堂效率不高，达不到预期的效果，对于这个问题我主动向老教师请教，老教师长期和学生打交道, 积累了丰富的经验。作为新教师应该主动找几位经验丰富,教学水平高,业务熟练的老教师,当作长期学习的榜样,交流的对象,倾诉的朋友。把自己的苦恼向他们诉说,以寻求老教师们的帮助, 学习老教师在处理相同的问题时,是怎样做的,采取的方法怎样,依照的步骤怎样,要注意些什么。要经常细致的观察他们工作的点点滴滴, 不断的和自己的方法来比较,找出不同的地方,深入思考其中的差别。教育教学中,及时修改自己失误的做法。 二，对教材不熟悉，不能把握重难点，没有研读课程标准和教师用书，对于这些问题我主动深入钻研教材,准确把握教材，重难点把握得当。 上一堂课之前首先要确定好教学目标，应该让学生掌握什么，达到什么程度，应该具备什么样的能力，学生会什么，想知道什么，作为教师应该该为学生解决什么样的知识障碍。最终使学生达到教学目标。其次，内容安排不要太多，太能深挖太多内容。内容太多会转移学生的注意力, 分散学生思维,学生就不易抓住重点,不便突破难点，会让学生产生厌烦心理。 想要成为一名合格的教师并不是一件容易的事情，这条道路任重而道远，感谢这次培训让我慢慢的懂得了如何去走以后的路，拓宽视野，丰富了实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对英语教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。