发布者：杨巧仙 所属单位：漯河市郾城高级中学1 发布时间：2021-10-31 浏览数( -) 【举报】
1. 自主学习:教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。
2. 观摩研讨:以教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
3. 发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
4. 组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
5. 课题研究:立足自身发展实际，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。
6. .网络研修:充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助教师教育博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛开展。
7. 总之一个学校的发展，将取决于每个教师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力量，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。