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爱作春泥更护花

本学期我担任了一年级的班主任，一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开。 班里有41名学生。孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚的围着老师说个不停，对于我这个初次接手一年级的教师来说要管理好他们可着实不容易。

一  从小事抓起促规范。

    开学的第一个月，是相当辛苦。每天基本上都坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。一遍不行两遍三遍，学会记住为止。都是些很琐碎、并且需要付出很大耐心的工作。这样的努力是有成效的，一段时间之后，学生渐渐地知道了作为一名小学生每天何时当做何事。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。

二、从班干部做起带全面。

  一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

  当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三  从爱开始促上进。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!“你真有想法！”并向他们竖起大拇指！表现好的孩子还会得到印章奖励，每周我们还会进行总结，看看谁的多……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小苹果印章，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。

  随着时间的流逝，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，我觉得这个变化太大了。做好班主任工作，不是一件容易的事，我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

 班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。“爱作春泥护红花”，相信，只要能执着的努力追求，探索，前进，才能让我们平凡的岗位孕育出最美的红花！