作业标题：【必完成】校本研修成果 作业周期 : 2021-06-03 — 2021-07-31
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨； 2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。 4.作品需为原创，禁止抄袭，网络复制粘贴。
发布者：项目管理员
提交者:学员胡雪娜 所属单位:鹿邑县宋河酒厂职工子弟小学 提交时间: 2021-07-31 17:52:00 浏览数( 2 ) 【举报】
我们小时候上课是没有多媒体的，老师会把重要的知识点板书在黑板上，当时我们知识的获取主要靠老师的讲授和板书。随着信息技术的发展，多媒体技术在教育系统的广泛应用，大部分学校的教室都安装了崭新的多媒体，教室上课越来越方便，增加了课堂的趣味性。现在教师板书越来越少，主要内容通过多媒体向学生。尽管如此，我还是认为老师精心设计的板书也是课堂不能少的。一个科学的板书，往往对学生准确全面地掌握知识、提高学习效率起着事半功倍的效果。因此，板书设计历来被广大教师所重视。我刚站上讲台讲课的时候，板书非常乱，这里写一片，那里写一片，搞得我手忙脚忙，后来通过向老教师请教、学习，才慢慢地有所改进。板书设计简明、概括，有利于加大信息量的输出，缩短教学时间。就课堂教学而言，一节课内教师向学生输出多少信息量，学生能接受多少信息量，是评价课堂效率高低的重要标准。板书是一门高度浓缩的“提炼”艺术。它用概括的文字、简明的图表、简单的构图、凝练而直观的形式把教学内容浓缩起来，节省了教学时间。这种“浓缩”，往往抓住课文中的关键词语、重点句式和点睛之笔，把最重要的语言信息传输给学生。好的板书图示设计，可以对讲课的内容起到提纲挈领画龙点睛的作用。在讲授说明文《新型玻璃》时，如只用讲述的方法，要学生同答“每种玻璃的特点和作用”这一问题时，全班只有少数人能准确地表述出来。而运用图表法板书出来，在讲解中板书出每种玻璃的特别和作用，然后让学生回答同样的问题，全班大部分学生都能正确表述。所以从教多年来，我深深体会到板书的重要性，板书是多媒体不能替代的。