2016-11-18 发布者：高婉琳 浏览数( -)
我来到了朵朵理发店里，哎，理发店里非常的冷清，没有人气。只有服务员妙妙在认真的擦着吹风机等物品，估计她觉得没有劲，还时不时地朝太湖人家观望，一幅无所事事的样子。她们的这一举动倒也提醒了我。
这时，我来到了可可小吃店里去吃小吃，并请在可可小吃店吃东西的沁沁和我一起去朵朵理发店，她愿意跟我一起去，并带去了自己买的太湖银鱼小吃。对我带来的顾客，老板艺馨很是高兴，于是我先撤了出来，留沁沁在那洗头。但是我刚出来不久，她也跑了出来，看到老板一脸无可奈何的样子我忙过去询问：“为什么她走了？”她回答：“我也不知道，这是她给我吃的太湖银鱼。” 艺馨忙说：“放到门口去，太湖银鱼，谁来剪头发，就给他吃。”说完，她们就用太湖银鱼招揽顾客。她们马上跑了出去。
通过这一次的游戏，发现艺馨小朋友很聪明，她用了沁沁给她吃的太湖银鱼招揽理发顾客。虽在游戏开始的时候，她还无法独立解决问题，但通过教师适当引导与提示，能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料，非常好。
作为教师除了要丰富孩子们的一些生活经验外，还可以提供一些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等，放在柜子中供幼儿自由选择，同时也可启发幼儿发挥想象，使角色游戏更生动、有趣，符合幼儿的兴趣。
在游戏中教育幼儿，使他们独立思考，而教师则扮演一个看客，让幼儿更有自己的想法，是很重要的事