5岁的小明每次和妈妈逛街，不是要买糖果，就是想买玩具，只要妈妈拒绝一次，小明便立刻哭个没完，还耍赖一般躺在地上，任谁也拉不走。而遇到这种情况，路边的阿姨还会“好言”相劝：“不就是几十块钱嘛，买给他不就完了嘛！”
相信很多家长都曾遇到过类似的情况，孩子满地打滚，要求父母为自己买喜欢的东西。而父母又经常因为心软或觉得尴尬，而答应了孩子的需求。这样既不能让孩子明白社会的现实，更不能帮助孩子养成正确的金钱观或和消费观。要从根本上改变孩子的想法，秘诀在于软硬兼施和因地制宜。
错误做法：
家长为了快速解决这个尴尬的局面，有时会直接告诉孩子自己没钱。其实这只是家长自认为聪明的方法而已。孩子很聪明，面对这样的“谎言”，孩子只会觉得是用来拒绝他的托词，并且会越闹越烈，直到家长把钱拿出来为止。
而这种下意识的“欺骗”，还会让孩子产生不信任感，甚至会让孩子造成错误的判断。
正确做法：
父母在管教孩子时，言出必行、始终如一的行为十分重要。面对孩子满地打滚的情况时，家长只须回应：“我是一定不会给你买的”来表明及重申坚定的立场，让他们知道撒娇是不能得逞的。如果孩子有零用钱，家长可以要求孩子自行负责费用，让他了解到凡事皆需付出，不是一味的撒娇就可以解决的。
错误做法：
当妈妈带着孩子一起上街的时候，孩子可能会在玩具区域停留，并提出想要购买玩具的需求。当孩子指着玩具说：“我要买！”并赖在门口不走的时候，如果此时妈妈激动的说：“不买！没钱！”，那么这种激动的情绪就很容易影响到孩子，而拉走孩子以后，到了买菜的地方，妈妈又买了大包小包的蔬菜，这就会容易让孩子产生一种思维混乱：“为什么没有钱买玩具，却有钱买菜？”
正确做法：
妈妈在和孩子逛街时遇到这种情况，不妨就试着和孩子说：“可是今天我们是出来买菜的，没有准备买玩具的钱。”如果孩子还不能理解，可以继续告诉孩子：“如果我们买了玩具，可能就没有钱买菜了，这样宝宝就要饿肚子了！”等等这类话语，让孩子明白这次逛街的目的是“买菜”，所以我们只有买菜的预算，并没有准备买玩具的预算。
帮助孩子改掉“满地打滚”的坏习惯之后，家长又该如何引导孩子养成正确的消费观呢？
首先，家长应该有节制地向孩子提供资源。
父母每次带孩子去超市、商场时，与其直接同意和拒绝，不如给孩子10元或50元，告诉他：“你自己选择可以用这些钱买到的玩具！”在孩子选择玩具的过程中，可以借此教导他了解钱的大小概念。比如告诉他：“价格后面有一个0的可以买，有两个0的话就太贵啦！”
善用“延迟满足”策略：
父母如果孩子想买一个大型玩具，价格远远超出预算，这时不妨用“延迟满足”的策略，让孩子因为时间太久而忘记或改变心意，从而打消购买的念头。
比如，6岁的小明想要买一台1000块的游戏机，由于金额很高，小明的妈妈就采取了“延迟满足”的策略：“这个玩具太贵了，等到新年的时候妈妈再买给你！”如果等到了新年，小明再次要求买这个玩具的时候，妈妈再给他买，但另一种情况可能就是时间久了，孩子对这个玩具的新鲜度会降低，自然也不会再主动要求买玩具了。
曾有研究显示，父母采用延缓购物的策略，让孩子在买玩具之前再想一想，学会等待。可以训练孩子克制欲望的能力，等孩子长大，比较不容易受到广告或者舆论的影响。
采用“报酬制”给予激励：
除了“延缓购物”的策略，另外一个策略是利用“报酬制”来鼓励孩子为了想要的玩具有所付出和努力，这样也能够让孩子更加珍惜来之不易的东西。
比如，孩子想买一台1000元的游戏机，父母可以送给孩子一个储钱罐，并把游戏机的照片贴在储钱罐上用作激励，当孩子完成一项家务或者表现不错的时候，父母可以给予适当的奖励，这样，他就可以用自己“赚”来的钱购买玩具。
这个方法可以让孩子明白，很多事情是要经过自己努力才能做到的，在此过程中，在学会分辨这个物品是需要还是想要，并且可以让孩子更加珍惜自己拥有的东西。
财商小游戏：
在孩子4岁之后，父母可开始训练他的选择能力，提供两种方案供孩子选择。
例如这个月给孩子的选择是：
一、买一盒冰淇淋，设定在每天下午2点才能吃；
二、买一个想要的玩具，但条件是必须答应去吃原本不爱吃的青椒。
注意：父母在和孩子做游戏的时候，应尊重孩子的选择，并且不要给孩子太多束缚，要给他留有足够的做决定的时间。
小结：
永远不要认为满足孩子所有的愿望就是对孩子好，实际上，让孩子习惯听你说“不”是非常重要的，并以让孩子能够学会自我思考，拥有正确的消费观为最终目的而不断深入教育。
