2016-12-11 发布者：韩仁为 浏览数( -)
2016年9月，我班105名教师参加了信息技术能力提升工程的培训。本次培训由教育局统筹安排，我担任小学数学（3）班的辅导教师。105位学员全部合格。
学习前期，我们结合本班实际与项目要求，制定班级项目实施计划，全部学员参加培训，我带头学习，以点带面，全员参与研修。用简报形式让学员阅读计划，设计并组织教师开展研修活动，积极参与QQ群通报学情，及时了解项目情况，对存在问题提出解决措施；坊主负责引领学员看课、写作业、互动交流，参加研修活动等。
为了达到培训的预期效果，学习前学校利用QQ组织学员进行训前操作培训学习，让大家明白此次培训任务、计划、步骤。学习中，每两天公示一下学情，汇报成果，提出问题，共同解决疑，并学以致用，老师们运用网络学到的信息技术教学方法带到课堂中，受到了学生的喜爱和同仁的好评。
经过三个月的研修，我们班的教师在此次培训中都能认真的思考，我学到了什么？我提升了什么？我今后的工作会有哪些想法？会有哪些行动？每一次的出发都是为了下一次的整装待发，不是吗？结束了此次培训，我们的教学工作就又重新踏上了征程，愿我们所有的教师都能在今后的工作中，少一些抱怨，多一些思考；少一些重复，多一些智慧。送一句话与大家共勉：一个有理想的教师，应该是个天生不安分，永远会做梦的人。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。教师只有具有强烈的冲动、愿望、使命感，才能提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。
小学数学3班
2016年12月