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   望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，特别是现在的家长对孩子的期望值更高，总希望自己的子女能够考一所名牌大学，找一份好的工作，出人头地。这样对我们教师的要求就越来越高，教师自身的压力也越来越大，再加之学校对教师的考评、考核主要看学生的考试成绩，教师的压力就更大了。所以，教师都把主要心思放在提高学生的成绩上，尽管现在素质教育的口号喊的很响亮，其实我们的教育教学越来越应试化，考试的科目集中精力教，用加班加点、靠死记硬背、题海战术等办法来提高学生的考试分数，非考试科目就认为是“副科”而边缘化，甚至有的学校干脆不上。这样影响了学生的全面发展，不利于学生的健康成长。

  通过学习，使我受益匪浅。我们作为教师，在教学过程中就要教给学生方法，教给学生思维的方式，教给学生解题的思路，这样才能提高学生的创新能力和运用所学知识解决实际问题的能力，为学生的终身学习奠定基础。要想上好一节课，首先要知道学生缺什么，这样才能做到有的放矢。在教学过程中，通过“教方法”、“练方法”、“用方法”三个步骤，让学生掌握了写句子的方法，写句子练习学到的方法，巩固所学知识，最后，再用方法，达到举一反三之效果。这样的教学才是真正素质教育，才真正有利于学生的可持续发展，才会使知识变成学生自己的东西。