2017-03-07 发布者：娜仁青克力 浏览数( -)
独生子女，他们倔强、任性、霸道、自私，可以说这些缺点有时甚至集中到一个孩子身上。当孩子出现问题时，我们和家长常常会从孩子的角度分析原因，事实上，如果我们从自身多一些反思，也许会发现，孩子的教育有时时我们教育不当造成的。
自从早操结束，我的耳边就不停的出现孩子们的告状声：“老师，乐乐打我，呜呜……”“贝贝打我，呜呜……”“超超搞我椅子……”，由于都是新生，本身早晨入园情绪都不是很稳定，经过这么一闹，班级简直一团糟。
起初，我的处理方法时：不断地询问，调解。“贝贝不能打人，打人是不对的，跟他说对不起”，“乐乐，你为什么要打他，不能打人，要玩和他手拉手玩……”可是我的口干舌燥并没有换来安宁，仍然哭的哭，闹的闹。
于是我改变对待告状的态度和方法，引导孩子自己处理同伴间的冲突，杜绝他们小题大做，张口就告状的坏习惯。在它们还不了解“告状”一词的含义前，让他们善意的告别“告状”。
在课间向大家一一介绍了每个调皮孩子好的一面，让大家对他们有新的认识。例如："贝贝小朋友很能干，文文摔跤了她会把他拉起来，很棒！"乐乐会帮老师拿茶杯”……逐一介绍他们的有点。在与小朋友游戏时，交代他们如果想和好朋友玩耍，用小嘴巴说，不要用“手”说。做个乖宝宝。交代几个喜欢用手碰小朋友的幼儿，不要碰小朋友，老师给奖励小红花，糖……
与家长合作，让家长理性的理解孩子间的攻击行为，孩子还小，不要轻易的伤害孩子，要正确引导。