发布者：乌都木图 发布时间：2017-03-02 浏览数( 0)
幼儿园儿童玩教具设施的“寓教于乐”
1、促进儿童感官发展，增进艺术知识，培育儿童审美情感，提高儿童审美能力，从而提高艺术感知与欣赏能力。
玩教具的色彩、造型、声响、材料等方面的特点可以让儿童对图案、颜色、光、形状、空间、韵律、视觉效果、节奏、艺术风格等产生基本概念和获得相应的知识，从而提升感知艺术的能力。阿恩海姆认为艺术的基础是感知。儿童感知能力的发展是艺术感知能力的前提。玩教具的造型、色彩及相关机能对儿童感官能力的发展及对相关概念的认知具有促进作用。
2、让儿童感受艺术与生活、艺术与科学、艺术与文化的联系。
儿童在使用玩教具的相关游戏或审美接触过程中，通过玩教具本身所具有的文化意味、科技信息、或艺术语言建立并感受艺术与生活、艺术与文化、艺术与科学的联系。
2、有助于儿童形成尊重、友善、关怀、分享等品质，塑造健全人格。
儿童可以通过玩教自身的艺术魅力获得人类普遍的美好情感，这对塑造儿童健全人格必将起到促进作用。另外，玩教具在对儿童进行艺术熏陶的同时，还可以提供它们相互交流的物质基础，而且在游戏的过程中，儿童普遍是共同参与的，于是在这个共同参与并共同分享快乐过程中，关怀、尊重、友善、分享等美好的个性心理品质自然形成。