作业标题 ：校本研修成果：课堂实录截止日期 : 2017-01-07
作业要求 ：经过一段时间的网络研修和教学实践，相信您一定有所提升、有所收获。
请在改进课堂教学中，应用您提交的教学设计上一节课，并实时记录这一节课，形成课堂实录文字版或视频版以作业形式（包括课件）提交至平台。
作业要求：
1．课堂实录文字版要求把教学的过程原原本本记录下来；视频版要求画面稳定、清晰，教师讲授声音清晰、响亮。上传课程实录的时候同时上传课件。
2．所有作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为不合格。
3．建议：课堂实录文字版在word中编辑好后复制粘贴至编辑框；视频版以附件形式提交。（注：由于视频上传需要一定时间，请确保其上传成功后，再点击“提交”按钮）
发布者 ：培训管理专员
提交者:成员郝小丽 所属单位:鄂旗泰祥幼儿园 提交时间: 2016-12-05 浏览数( 0 ) 【推荐】
小班科学活动：认识圆形
活动时间：2016年12月15日
设计教师：郝小丽
活动班级：小二班
活动目标：
1.通过分享活动，感受圆形的物体，理解圆形的主要特征。
2.丰富幼儿对图形的认识。
3.能在生活中找出各种圆形物体
活动准备：
图形饼干、圆形山楂片、透明筐子
活动过程：
1.通过吃饼干游戏，激发幼儿的兴趣。
师：小朋友，瞧，这是什么？（饼干、山楂片）他们是什么形状的呢？我们一起来品尝吧。饼干和山楂片好不好吃，是什么形状的？
观看图片，了解圆形。
师：老师除了带来圆圆的好吃的饼干，还给你们带来了 一个小动物朋友呢。看看是谁？（出示图片）我们来仔细认识这个朋友。它的头是什么形状的？（圆形的）它身上还有那些地方是圆形的？
3.寻找生活中的圆形师：生活中还有很多东西是圆形的。我们教室里也有，找一找？
安全提示：幼儿在探索时要注意安全，不要争抢材料。
活动反思：
活动中幼儿积极参与，激发了幼儿探索的兴趣。操作材料符合每位幼儿的发展水平。
附件