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作业标题 :线下活动证明材料要求 作业周期 : 2017-02-202017-02-26

作业要求 :

材料内容要求:

1. 提交一份你参加的本工作坊或幼儿园内、本区域内组织的线下研修活动心得,例如集体活动观摩、点评等。

简述线下学科活动的主要过程(需包含时间、地点、组织者、活动主题、过程描述、心得体会、活动照片等基本内容),并分享自己的心得感悟!

2. 提交两张在线下活动中的照片,照片可以添加在活动心得中,也可用附件形式上传。注:可提交本人活动照片,优秀作品有机会在项目主页中展示。

3. 有条件的工作坊或学校,可以提交活动记录视频内容,该项不作为硬性要求,有视频可以提交,作为今后评优优选条件。

提交要求:

1、 严格按照附件中的模板完成此项内容提交,请坊主批阅时严格把关

2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁

3、 作品必须为原创,与培训相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会

4、 请务必于截止日期前提交该项内容,过期将无法补交

发布者 :培训管理专员

线下活动证明材料要求

提交者:成员刘洋    所属单位:棋盘井第五幼儿园    提交时间: 2017-01-21 23:23:17    浏览数( 1 )

棋盘井第五幼儿园工作坊第次线下活动记录单

时间:1118

地点:棋盘井第五幼儿园

组织者:刘洋

工作坊坊主:陈洋

活动主题:节约用水

 

过程描述:㈠创设情境,激发兴趣,引出“水”的主题:

  首先播放一段流水的声音,请幼儿说出哪里有水,引出家中的自来水。

  其次通过讨论水有什么作用,从身边的小环境中和周围的大环境中去了解水的重要性。

  ㈡播放录像引起兴趣,总结出如果浪费水,地球就会遭殃。由水的作用引出问题:他们做得对吗?幼儿带着问题观看录像。然后进行第二次讨论:如果没有水天池就会干的,花也会死的,地球就有会有人存在。

  ㈢第一次区域活动:

  家长和幼儿共同制定节水流程图,并展示最节约用水的流程图,鼓励、奖赏有新意的流程图。

  ㈣第二次区域活动:

  提出问题:怎样让更多的人知道节约用水呢?引出由家长与孩子共同制作环保标志和节水标志去宣传他人。

活动小结与心得体会:地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平衡的变化的严峻形势。这一现象越来越受到人们的重视。但是正如一句公益广告词所说:“您已意识到环保的重要性,只是需要做得更彻底。”因此我设计了这一亲子活动,让“节约用水”这一行动进入家庭,充分利用家庭资源让环境教育从幼儿园走向社会。

活动照片:

 

集体活动照

本人活动照

 

 

老师评语

评语时间 :2017-02-21 13:46:09

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