2016-11-18 发布者：刘晶 浏览数( -)
活动内容：小班美术活动《会跳舞的绳子》
活动目标：
1.知识目标：尝试用拖、抖、转的方法让蘸浸有颜料的绳子在纸面上留下不同的线条痕迹。
2.技能目标：在玩绳子的过程中，观察绳子形态的变化，体验多种线条汇聚在一起的美。
3.情感目标:愿意对绳子产生的不同痕迹的进行大胆想象，并乐于表达。
活动重点：让幼儿大胆的作画感受色彩线条的美丽。
活动难点：掌握用绳子作画的技巧。
活动准备：
水粉颜料、水粉纸、毛巾、麻绳等。
活动过程：
一、开始部分
教师用变魔术的方式“变”出绳子。
导入：嗨!小朋友们上午好（幼：老师上午好!）看看刘老师今天给小朋友们带什么来了（幼：魔术箱），魔术箱里有一个神奇的宝贝，你们想不想知道（幼：想），让我们一起来摸一摸看，摸到什么了（幼：绳子）让我们摸一摸什么感觉了？哦，那和小画笔宝宝比一比软的还是硬的，绳子硬还是小画宝宝硬（幼：硬的）。
二、基本部分
（一）引导幼儿观察绳子的样子，并大胆想象。
师：嘘！我听见了，绳子在说话呢!绳子说：“我是绳子爸爸，今天我来和小一班的小朋友做游戏，我想给小一班的小朋友跳个舞，你们想不想看呀”!(幼：想)绳子爸爸想让老师来帮个忙，来把绳子爸爸请上来，来给我吧！绳子爸爸想和刘老师一起跳舞（播放音乐开始跳舞），跳的是什么舞？快看看（幼：小蛇舞、火车舞、小雨点舞、大风车舞、棒棒糖舞、面条舞）。
师：绳子爸爸跳的舞特别好看是不是？小朋友们你们也想跳舞是吗？（幼：是）告诉你们绳子爸爸也带来了很多绳子宝宝，绳子宝宝很淘气都藏起来了，看谁能把它找出来，快去找一找。（幼：都找到了）
师：那你们和绳子宝宝玩一玩，绳子宝宝也想和你们玩(教师和小朋友一起跳，播放音乐，跳是小蛇舞、小雨点舞是怎么跳的、大风车舞)来台上跳一跳,绳子宝宝跳累了快带上绳子宝宝休息一会儿吧!
（二）幼儿探索绳子的不同玩法。
师：刚才你们和绳子宝宝跳的是什么舞啊（小蛇舞、小雨点舞、面条舞、大风车舞、棒棒糖、打雷舞）刚才呀绳子宝宝和我们跳了这么多舞，现在呀！刘老师要用到绳子给你们变一个魔术，你们想不想看呀？(幼：想)快坐好了，刚才老师没变了已经发现我们班了有小魔术师了，刘老师要用一根绳子变出很多根绳子宝宝，挣大你们的眼睛，把绳宝宝拿出来，摸一摸，找一找，抓住一个头拉出来，变出来没有，变出一个绳子宝宝，你们抱的真紧，那我也能拉出，摸一摸，找一找，抓住一个头拉出来，变出几根绳子宝宝来数一数：1.2.3.你们也来变一变，你们手中的宝宝能变出几根绳子宝宝来，数一数：1.2.3.
提问：你变出几个绳子宝宝来?来了这么多绳子宝宝，他们说：“他们都想参加舞会”。但是没有漂亮的衣服这可怎么办呀？（幼：自由回答）哦！
（三）老师进行示范作品。
选颜色宝宝忙他们，颜色宝宝也来到我们美工坊，颜色宝宝说让我来帮助你们，绳子宝宝别着急，让我来让我来，把头藏起来，跳进蓝色宝宝家，转一转，打个滚，漂亮的蓝衣服穿好了，让他在蓝色宝宝家休息一会儿。我也要穿衣服，我要穿和他不一样颜色的衣服，我要穿绿衣服，把头藏起来，跳进绿色宝宝家，转一转，打个滚，绿色的衣服穿好了，让他也休息一下。我也要穿衣服，我要穿红色的衣服，把头藏起来，跳进红色宝宝家，转一转，打个滚，红色衣服穿好了。他们说我们可以参加舞会了，红色宝宝、绳子说让我先来，我会跳大大的圆圈舞，他跳的是什么舞了棒棒糖舞，红色宝宝跳累了他应该去哪儿休息呢？（幼：去红色家里）。
你们绳子宝宝想不想跳舞（幼：想）你们绳子宝宝也着急了，快给你们绳子宝宝穿上漂亮的衣服,带上他去跳舞吧!
（四）幼儿进行自由创作。
三、结束部分
组织幼儿进行作品展示与分享。