作业标题 :园本研修成果--课堂实录截止日期 : 2017-01-31
作业要求 :经过一段时间的网络研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。
请在改进课堂教学中,应用您提交的幼儿园活动设计方案上一节课,并实时记录这一节课,形成课堂实录文字版或视频版提交至平台。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员韩彩霞 所属单位:达拉特旗第六幼儿园 提交时间: 2016-12-06 浏览数( 3 )
设计意图:
冬天来临,幼儿会自然地感受到气候的变冷,让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖,闻闻阳光的香味,参与户外活动,探索冰雪的形成和变化。在活动中,幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境,自觉地、主动地认识周围的变化,他们的认识在生活化的情景中得到发展,积极的情感态度也随之形成。
活动目标:
1. 练习听信号变换速度奔跑,发展动作的灵活性和敏捷性。
2. 体验运动后身体变热,培养幼儿的合作能力。
活动准备:
雪花头饰。音乐磁带、儿歌--冬天到活动过程:
1. 热身运动:听音乐,全体幼儿扮雪花分散在场地上,一边念儿歌《冬天到》 冬天到,雪花飘。我们跟着雪花跑,不怕风,不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。
2. 游戏:《雪花飘》
师:把小朋友分成两队,一队幼儿扮雪花,一队幼儿扮北风。游戏开始:扮北风的幼儿跟着老师小步跑,同时发出呼呼的声音。声音小表示风小,扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大,扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了,大家就站着不动了。老师喊太阳出来了,扮雪花的幼儿马上蹲下,表示雪化了。幼儿互换角色,在进行游戏。
活动反思:本次活动,幼儿兴趣浓厚,适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的快乐,感受大自然带给我们的神奇,让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景,还了解到了雪花遇热就化的特点。