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    幼儿园教育工作的途径是全方位的，不仅有集体教学活动。生活和游戏是儿童发展的重要组成部分，特别是小年龄的幼儿更适宜在游戏和生活中进行充满趣味性、操作性、互动性的教育活动。

    为了更好地做好幼儿园课程管理工作，促进幼儿全面的有效的发展。我们积极学习，参与幼儿园游戏和环境布置评比。

    我们从理念上、《指南》目标的达成上，都有所努力的改进，活动前我们观看了江苏省幼特教研究所所长张晖的游戏为幼儿基本活动的讲座视频，充分感受幼儿在游戏活动中学习和发展的特点和原因，成为更好的努力工作的方向。

    学习过程中，我们更加清楚幼儿的年龄特点，针对近期学习的内容，我们进行有效的实践；一日生活皆课程的理念更加清晰。活动中给予幼儿充分的支持和鼓励。喜欢和孩子们进行深入的交流和沟通，为儿童的发展认真实践努力，在环境创设课程设置上有了明显的进步，能够给幼儿提供适宜的活动空间和心理环境。