作业标题:【研修作业】问题解决方案 作业周期 : 2021-10-25 — 2021-12-30
发布范围:全员
作业要求: 经过本次培训与交流研讨,针对自己教育教学中的问题形成一份问题解决方案并提交。被批阅为优秀得20分,被批阅为良好得16分,被批阅为合格得12分,被批阅为不合格或未提交则不得分。 作业要求如下: 字数不得少于600字; 内容必须为原创,坚决杜绝抄袭或网络下载; 请务必在截至日期之前提交,逾期将不可再提交。
发布者:周老师
提交者:学员陈吉华 所属单位:南通市崇川区东方剑桥苏建阳光幼儿园 提交时间: 2021-12-16 13:09:50 浏览数( 0 ) 【举报】
作为一名合格的幼儿老师,在生活中关注幼儿的各种表现,是非常正常的事情,特别是孩子突然 哭时,(很 多时候孩子是用哭来求助)作为老师的我们的第一一个反应就是孩子怎么啦?怎么会哭呢?然后就着急地询问原因,以便及时帮助解决孩子遇到的各种事情。孩子随着年龄的增长和经验的丰富,他们不断在摸索、尝试自己独立,逐步摆脱对别人的依赖。只有在不断的观察中,才会发现孩子的各种情绪,以及他们稍微小小的一个动作,你知道它是代表什么意思,知道如何去帮助他们,这都要靠平时的观察。
在我们带班的过程中,经常可能会碰到一些与众不同或表现为与集体格格不入的幼儿,在这时我们应当在一日生活中的盥洗,进餐,清洁,睡觉,锻炼,游戏,等日常生活的每一个环节渗透健康教育的理念,关注幼儿的表现,实施指导策略。发现有问题,及时与家长进行沟通、反馈,让家长放心,并愿意和老师一起分享大家平日中观察到的种.种现象,加深对幼儿的了解。
在我班就有着这样- -位幼儿,他年龄稍微比其他幼儿小点,平时的表现也很棒。但是只要在他做错事的时候,他的倔脾气就来了,无论老师怎么哄,他就是理都不理,有时候作为老师的我们也无可奈何。但是在长时间的观察下,我发现到了他对于新知识特别能接受,多鼓励多表扬,他的倔脾气就不会常常闹出来,这样他很快能接受老师所传授的种种知识。这仅仅是一个小小的例子,但是通过这个小小的例子就能告诉我们,观察与我们的生活密切相关。不仅仅是在学习中,在一日生活环节中,我们要懂得善于时间善于利用这种空间,来观察幼儿在什么情况是什么反映,不应该在发生事件之后在来反思,这样对于幼儿来说他得到了一-个好老师,对于家长来说他可以放心的把孩子交给你。
评语时间 :2021-12-16 22:26:04