学习视频观看下来，老师们博学多思，独到的见解分析都让人叹服，培训虽短，但收获颇丰，我接受到了更多新鲜观念，更坚定了教育信念，激励着我前行，在教育的沃土上生根发芽。其中让我印象最深的是何艳梅老师的《我的班级建设之道》，来谈谈我的感想。

何老师介绍班级管理用三个字概括：众、重、种。

“众”即众人参与的班级管理模式。由于自己也是班主任，所以对于班级管理第一件事能想到的也是制定班规，以往都是自己整理出班级公约，学习了何老师的理念后，发现学生自己参与制定也是能收获到意想不到的效果，把班级还给学生，让班级充满成长的气息。

“重”即班级管理的重点是学生自我的反思。“吾日三省吾身”，学生年龄小，更需要我们作为引导者帮助他们反省自身，制定成长记录本帮助孩子一日反省今日所得所失，一周进行总结，并且制定下周目标，我们给出鼓励性评价，给予每一个孩子动力。学生在步步成长的过程中身心都能获得长足发展。

“种”即学生管理的目的是播种习惯的种子。好习惯收获一生幸福。我尝试让学生管理学生，用好值日班长和班干部集体，帮助老师沟通协调处理好一些班级事务。班级是大家的班级，荣辱与共，那么同时更要让学生学会自律，严于律己，拥有自信。

班级建设，任重道远，用责任心呵护，爱心浇灌，努力与学生心灵窗口接轨。