发布者：李明月 所属单位：沈丘县付井镇陈观中学 发布时间：2022-01-19 浏览数( -) 【举报】
不做经验的奴隶
学习的过程中，听到很多有趣的故事。其中四只猴子的故事，对我的触动很深。
故事的经过是这样的：科学家将四只猴子关在一个密闭房间里，每天喂食很少食物，让猴子饿得吱吱叫。
几天后，实验者在房间上面的小洞放下一串香蕉，一只饿得头昏眼花的大猴子一个箭步冲向前，可是当它还没拿到香蕉时，就被预设机关所泼出的滚烫热水烫得全身是伤，当后面三只猴子依次爬上去拿香蕉时，一样被热水烫伤。于是众猴只好望蕉兴叹。
几天后，实验者换进一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿得也想尝试爬上去吃香蕉时，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危险，千万不可尝试。
实验者再换一只新猴子进入，当这只新猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的两只老猴子制止它，连没被烫过的半新猴子也极力阻止它。
实验继续，当所有猴子都已换新之后，没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消了，香蕉唾手可得，却没人敢前去享用。
这个故事告诉我们：有时候，我们在思考问题的时候，很容易被经验左右。尤其是当这个经验是被学生最信任的老师传达出来的时候，可能就会给学生造成很大的困扰。
我在实际教学过程中就曾遇到这样的问题。有一次，我被邀请去给另一个学校的孩子教做纸浆画。由于我当时在自己学校近期内并没有上这个课，所以只能在简单准备后，凭自己的以往的经验给学生讲授制作要点。制作彩色纸浆，是整个学习过程中最为关键的一步，因为纸浆的质量直接决定后期画面呈现的效果。我用一节课的时间，带着孩子们详细讲解制作要点并实际操作，要求他们下节课之前按要求做好自己所需颜色的纸浆。但当我第二周再去上课的时候，却收到了学生们反馈的各种各样的问题。比如纸浆的搅拌时间问题、纸浆干湿程度问题、颜料和白乳胶的比例问题等等……这个时候我才发现，原本并不复杂的制作工艺，里面居然还有那么多不确定的因素。如卫生纸的柔韧程度对搅拌时间的影响，颜料的品牌质量差异和纸浆的干湿度对纸浆的吃色影响，底板的光滑度对胶的比例和纸浆粘贴牢固度的影响……
接下来的时间，我只好带着大家一一尝试探索应对这些问题的各种解决方案。同时告诉孩子们，无论是学习或生活中，我们常常会被经验左右，事实上我们又不能过分依赖经验，绝不能因为从前人的经验那里受到挫折，就一味怀疑自己。我们要用发展的眼光看待问题，要敢于质疑，相互学习，相信“教学相长”和自己的创新能力。因为我在作画的时候，也经常从学生那里学习到很多奇妙的创意和实用的技巧。
从那以后，我在教学中会更加努力去钻研，在教给学生新的技能之前，一定会多方搜集资料，自己先去操作熟练、研究透彻，亲测技能和方案的可操作性，再去和学生们一起去探讨研究。