作业标题:【研修作业】活动方案 作业周期 : 2021-10-25 — 2021-12-10
发布范围:全员
作业要求: 围绕主题,策划设计一场活动,包括活动的内容、时间、成果、评价方式等,并提交。提交得5分,被批阅为优秀加10分,被批阅为良好加8分,被批阅为合格加5分,被批阅为不合格不加分。 作业要求: 字数不得少于600字; 内容必须为原创,杜绝抄袭; 请务必在截至日期之前提交,逾期将不可提交。
发布者:周老师
提交者:学员唐志成 所属单位:浦厂小学 提交时间: 2021-12-02 20:30:02 浏览数( 0 ) 【举报】
活动的内容:
一二年级学生“我与植物共成长”种植活动
为培养学生积极乐观、健康向上的心理品质,促进学生身心健康全面发展,结合“品耕园”劳动基地开展了一二年级学生“我与植物共成长”种植活动。
一、亲身参与种植,体悟劳动快乐
此次种植活动,让低年级孩子对蔬菜的生长过程有了一个整体性的认知,感受种子从萌动、破土、发芽、成长、结果的全过程,在劳动中缓解学习压力,在养护中放松身心,潜移默化地让孩子学会尊重生命,热爱自然,体会劳动的快乐,促进学生身心健康发展。“品耕园”劳动基地里,在老师、家长的亲身示范下,孩子们紧握劳动工具,跃跃欲试。除草——翻土——播种——浇水 。
二、手绘心灵书签,畅游绿意书香
通过在此次种植活动中的学习与实践,一二年级学生结合观察、展开想象,制作了一张张别出心裁的书签。有的小巧别致,有的大胆创新,稚嫩的手勾连起与植物的对话,记录下珍贵的感悟,让绿意书香浸润校园。一枚枚书签,充满了的奇思妙想,彰显了孩子们的个性,丰富了孩子们的精神世界。这一枚枚书签,像一把把智慧的钥匙,带领学生开启悦纳自我、优化人格的大门。通过此次“与植物共成长”种植活动,相信一二年级的孩子们会更加呵护“品耕园”的点滴绿意,也祝愿孩子们在阳光下如绿苗般健康、茁壮成长。
时间:2021年9月-11月
成果:学生亲手种植蔬菜,细心照料,最后收获成熟的果实。
评价方式:向全校学生以照片的形式展示耕种的过程及收获的喜悦,绘制心灵书签。将劳动与美育相结合。
附件
评语时间 :2021-12-03 16:17:35