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一、指导思想 　　

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许 多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母 的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道 理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。 　　

二、活动目标 　　

1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生 活中的重要性及劳动是无上光荣的。 　　

2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、 心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。 　　

3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。 　　

三、活动时间 　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。 　　

四、活动安排 　　

（一）宣传动员。 　　利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积 极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。 　　

（二）实施阶段。 　　

1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。 　　

2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。 　　

3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。 　　

4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。 　　

（三）总结阶段。　

1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。 　　

2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。 　　

3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。 　　

4、资料图片整理装订。 　　

五、活动要求 　　

1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。 　　

2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。 　　

3、活动形式要多样，并及时总结。 　　

4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。