对于“刷题”我个人观点是要辩证的去看待它。

首先为什么很多老师和学生会采用“刷题”的方式，是因为它在某种程度上是有效的，比如在基础运算方面，我觉得必要的“刷题”是需要的，因为基础运算要想提高准确率离不开练习，多练习可以使学生熟练掌握运算方法和技巧，从而为后续的学习打下牢固的基础，这样才不会出现方法会但算不对的窘境。同样对于一些应知应会的常见题型也要多做，这样才能在考试中快速的解决熟悉的题型，节省时间。

但是“刷题”又不是万能的。首先很多时候学生“刷题”是只注重数量不看重质量，这就是为什么很多学生反馈题目也刷了不少，但是一遇到新问题又不会做了，这是因为只做题但不反思就不能真正领会解决问题的思想和方法，只潦草的进行了订正没有深入的去研究问题的本质就做不到融会贯通，那问题与问题之间就变成了彼此孤立的，那刷题就如同大海捞针。所以要将做过的题目分类总结和反思，做到触类旁通，这样才能在碰到问题时透过问题看到本质，从而运用已有的知识储备进行解决。

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”所以在数学学习中，如果只盲目的做题目而不反思就会因为不能深刻理解问题的本质而深陷题海，甚至会陷入迷茫；而如果不去进行实实在在地练习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。