如何开展有效的线上与线下结合的磨课活动？

答：

   现在的科学技术日新月异，教师相较以前有了更多自主探索网络资源的机会。教师工作坊就是将有目标的一群人组成一个学习共同体，在明确的任务驱动下，教师共同学习、研究、交流、分享的地方。这种聚集形式是线上线下相结合的方式，可以打破空间限制，让教师们自由交流、学习、探索。

   工作坊是引领性的研修形式，它有着与众不同的研修过程。主要有几个阶段构成。第一阶段：破冰规划。首先进行结伴研修，同一学科的老师可以共同规划发展，为期一个月。第二阶段：共同备课，协作研修。第三阶段：课例研修，行为改进。为期2个月。接下来每个阶段由工作坊自定，进入自主性研修阶段，为期10个月。最后一个阶段是总结反思。

   教师的研修可以容纳许多形式，可以帮助教师更好的进行磨课和教学。

例如可以通过网络平台进行远程直播教学，实时播放教师上的某一堂课，或者将录下来的上课资料打包放在特定的时间组织教师进行线下学习。这些保存下来的资料上传网络公众平台，教师可自由选择并反复观看。

   实施线上线下融合的磨课时需要通过直播软件将课堂内的板书画面、课件画面、课堂实景、课堂内师生的声音呈现、传递给云端的教师，达到实时听课并与课堂内的师生互动。线下教师可以召开集体备课，在特定场所反复打磨研讨一节课。或者可以通过线上交流的方式，通过腾讯会议等形成圆桌式交流。