培训心得

灵井一中 郭金龙

我很荣幸能够成为新入职教师中的一员，聆听每一场学习盛宴。通过这进近两个月的培训学习，令我受益匪浅，以下是我的体会和心得：

通过此次培训，让我认识到评价要先于教学设计，评价优先，评价即教学。挑选评价方式时，教师不仅要关注教学过程和结果，而且也应当重视评价对学生个人发展的重要作用，善用发展性教学评价来激发学生在数学学习及核心素养方面潜能，强化学生的创造力、想象力及思维和逻辑能力。另外，单元教学计划也非常实用，单元教学计划在水平教学计划与课时教学计划间起着承上启下的作用，它是水平教学计划的分解和细化，是制订课时计划的主要依据。由此可见，设计并实施好单元教学计划是保证课堂教学质量的重要环节。而且，教师要认真阅读教材，就能明确前者;而后者只有具备较高的数学思想方法视角和观念，才能从整体的角度、从本质上理解教材，特别是教材背后所蕴含的思维方法、数学思想、数学观念和逻辑理性的力量。

同时通过此次培训，许多老师的经验分享也告诉各位老师怎样做才能成为一名优秀的体育教师，怎样做才能得到学生的喜爱，为在坐各位老师指明了专业发展方向。让我印象深刻的是提到作为一名优秀的教师，要在写作中找寻智慧，要学会写教育随笔。教育随笔是教师在教育教学活动中书写的所感、所悟、所思，是在无意识的形态下回顾自己行走的历程，留下自己的心灵轨迹。

令我感触颇深的是关于教师专业的发展，包括专业理想和师德的发展、专业知识的发展和专业能力的发展。作为新入职教师，我们在教学上容易出现“教一就是一教二就是二”，没有去思考如何“从一到二”的情况这样，师教得辛苦，学生学得辛苦，效果也不理想。作为年轻的教师，我们不仅要研读教材，更要认真研读《课程标准》，读懂教材的意图，理清体育知识与技能的体系，＂知其然，更知其所以然”。

另外我们还要发挥教学反思的促进作用。教学反思是促进教学创新的有效方法，教师专业发展既要学习他人的成功经验，也要深刻反思自己的教学行为。二者相结合才能真正发现自身的优势和不足，才能为自己的专业发展找到突破点。我们需要做的是：第一，重视自我反思。善于反思、有较强专业发展意识的教师，更容易取得更大的成就。

作为一名青年教师，新入职教师培训真的令我受益匪浅，教师要与时俱进，与新程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。个性是新课程改革实施以来，学校对教师队伍素的要求更高。为了用心投身中学体育教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学潜力，在以后的教学中，我会不断思考，不断学习，为成为一名优秀的教师积蓄力量！