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中班语言活动：小猴卖圈

                 七都中心幼儿园 钱丹丹

活动目标：    

1、体验表演的乐趣，能够积极地参与活动。   

2、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“O”各表示什么?    

  3、根据生活经验，创编故事。

活动准备：

  圆形纸片每人1张，水彩笔。  

活动过程：

  一、情景导入

1、师:今天我们教室里来了一位小动物，你们都知道它是谁了吗?(小猴) ，你是怎么知道的呢?(幼儿讲述) ，小朋友们真聪明,而小猴来到我们这是邀请我们去它的百货商店参观的，我们一起去参观吧。可是小猴告诉老师它的百货商店只卖一种图形的东西，小朋友看小猴的货架上买的是什么图形的产品呢?(圆形).

2、那小朋友再想一想小猴的百货商店可能生产些什么东西呢?

  二、以游戏的形式引出故事情节

   1、师：小猴是儿童百货商店的售货员，一天，它的店里来了五个小动物，它们听说小猴很会动脑筋，所以想考考它，那小朋友看看五位小动物分别是谁？五个小动物来到小猴的商店后每人拿出一个小卡片，我们一起来看看它们需要什么东西吧？

  2、师:小猴首先拿出了第一张卡片，我们一起来看看这个小动物是谁？（小鸭），小鸭需要在小猴的商店买些什么东西呢？（播放录音），那小朋友刚刚听了清楚了吗?小鸭需要什么？用来干什么呢？

那小鸭需要圆形的东西学什么？可是是什么？（游泳圈）。引导幼儿将话讲完整。

 师：小猴帮助小鸭解决的困难很高兴，这时小猴又打开了第二张卡片，我们一起来看看第二张卡片是谁寄给小猴的呢？（小猫），我们一起来听听看猫需要什么？（播放录音），那小猫需要什么圆形的东西呢？(镜子)，用来干什么呢？（洗脸、梳头）。小猴就把镜子给了小猫了。

 师：小猴帮助完小猫后小狗来了，拿着卡片对小猴说什么呢？我们仔细的听一听(播放录音)，刚刚听了录音小狗需要什么呢？(铁环)，用干什么（

师：小狗满意了拿着铁环走了，这时小兔子走过来对小猴说，小兔子需要什么？对小猴说了什么呢？我们一起听听看，小兔买圆圈干什么（当早点）,谁能够猜出小兔买的圆圈是什么吗？

师：小兔拿着甜圈圈高高兴兴的回家了，这是店里只剩下最后一个客人，它是谁?(小老虎)，它需要圆圈圈呢？我们一起来听听看，小老虎需要什么呢？(足球)用来干什么呢？（买了一双新球鞋，需要圆圈），小猴把足球给了小老虎了，现在小动物们都拿着自己需要的圆圈高高兴兴的回家了。

小朋友现在知道小动物们需要的圆圈是什么？

三、幼儿画出自己想要的圆圈。

师：小朋友你们想不想去小猴的商店买东西？现在老师请你们画出你们想去小猴商店买的东西，用来干什么？但是必须是圆形的呢？因为小猴商店只买圆形东西，老师也给每个小朋友准备了圆形的卡片，请小朋友画完告诉老师你要买的是什么圆形东西？

幼儿作画教师指导并把画通过PPT展示。请幼儿介绍自己的画。

四、幼儿区域游戏。

 我们班的区域活动里面有小猴的百货商店，你们和班上小朋友还需要什么圆形的东西可以到这个商店购买。