当前位置 :项目首页 > 研讨交流

传统的音乐课堂就是“满堂灌”, 老师在讲台上讲乐符, 学生在下面记笔记, 老师教一句歌词, 学生唱一句, 这样的课堂往往是枯燥乏味的, 并且很难吸引小学生的兴趣。此外, 这种传统的教学方式限制了学生的发散性思维, 课堂上往往是老师在一味地讲, 而学生没有表达的机会, 导致孩子们在音乐方面缺少创新性, 并渐渐失去对音乐的热情。

   我们教师要做到丰富音乐课堂, 吸引学生兴趣。随着科技的进步, 教学仪器也是逐步优化, 小学音乐老师要充分借助这些先进设备来使课堂教学丰富化, 比如多媒体的使用等, 为原本枯燥乏味的课堂增添乐趣, 吸引学生的注意力, 提高课堂教学效果。另外, 音乐老师尽量将学生作为课堂的主宰者, 将课堂时间留给他们展示自我, 逐步发现他们的音乐才能, 从而释放自己的情感。