在课堂教学中，为锻炼学生提出问题的能力，教师会鼓励学生大胆提问，在教师的激励下，学生往往是为了完成“提问”任务而“提问”，大部分学生所提出的问题细小、琐碎或偏离主题。我们应因势利导，及时指出并恰当点拨，对提得好的学生及时表扬。1、营造良好氛围，鼓励学生提出问题，宽松、和谐的师生关系是培养学生主动提问的重要因素。学生设问的勇气不足，不愿提，不敢提。学生存在的心理是：可能担心提出的问题过于简单而遭到同学们的嘲笑；也可能是担心提出的问题毫无价值而被同学看低。因此，教师要尊重学生的需要，关注学生的内心世界，给予学生平等、民主的鼓励和欣赏，把宽松、民主、和谐的教学氛围保持下去，激发学生提出问题的兴趣和勇气，教师要鼓励学生勇敢地猜想，大胆地质疑，说出自己的问题。2、提供想象空间，引导学生提出问题，给学生提供想象空间，引导学生提出并完善问题，在知识的迸发期，让学生通过独立思考，独立发现问题和解决问题。